Содержание

• Шагать
• Метод 1 из 3: выбор темы для истории
• Метод 2 из 3: спланировать свою историю
• Метод 3 из 3: напишите введение
• Советы
• Предупреждения

Повествовательное эссе рассказывает историю, это позволяет стимулировать ваш творческий мозг. Ваша история может быть вымышленной или документальной, в зависимости от требований вашего задания. Написание повествовательного эссе поначалу может показаться трудным, но вы можете облегчить свою работу, уточнив тему и спланировав рассказ. После этого вы легко сможете написать вступление к своей истории.

Шагать

Метод 1 из 3: выбор темы для истории

1. Прочтите задание, чтобы получить правильную информацию и четко обозначить ожидания. Лучше всего прочитать задание несколько раз, чтобы вы точно знали, чего от вас ждут. Если есть вопрос, на который вам нужно ответить, запишите его. Также ознакомьтесь с заявленными требованиями для получения полного кредита.
   • Если рубрику преподает ваш репетитор, внимательно прочтите ее, чтобы соответствовать требованиям для полной оценки. Позже вы сможете сравнить свое эссе с рубрикой, прежде чем отправлять задание.
   • Если у вас есть какие-либо вопросы по поводу задания, обратитесь за разъяснениями к своему руководителю.
2. Мозговой штурм о возможных сюжетных идеях для вашей истории. Сначала дайте волю всем идеям, не пытаясь сузить тему. Выберите, хотите ли вы написать личный или вымышленный рассказ. После того, как вы составите хороший список потенциальных тем, выберите тему, которая вам подходит. Например, вы можете написать о том, как впервые переспали с другом, о дне, когда вы впервые принесли домой щенка, или вымышленную историю о мальчике, которому трудно развести костер во время похода. Вот несколько методов для мозгового штурма:
   • Составьте список первых мыслей, которые приходят в голову по заданной теме или вопросу.
   • Создайте интеллектуальную карту, чтобы воплотить в жизнь свои идеи.
   • Используйте свободное письмо, чтобы отобразить идеи рассказов. Просто напишите все, что придет в голову, не беспокоясь о грамматике или значении этого.
   • Создайте текстовую схему, чтобы перечислить свои идеи.
3. Выберите одно важное событие, чтобы углубиться в историю. Просмотрите свой список идей, чтобы найти подходящую тему для задания. Затем уточните свою тему в одном конкретном мероприятии, чтобы оно уместилось в одном эссе.
   • Не пытайтесь охватить слишком много в одном эссе, вашему читателю будет слишком сложно уследить за ним.
   • Например, предположим, что задание звучит так: «Напишите о неудаче, которая научила вас настойчивости». Вы можете написать о травме, которую вы преодолели. Чтобы сформулировать свою историю, сосредоточьтесь на том, как вы впервые переучили травмированную конечность после аварии, а также на трудностях, с которыми вы столкнулись.
4. Определите тему или сообщение для своей истории. Верните идею вашей истории к спусковому крючку и подумайте, какие чувства вызывает эта история. Также подумайте о том, что вы хотите, чтобы читатель почувствовал себя после прочтения вашего эссе. Основываясь на ответах на эти вопросы, определите основную тему или сообщение для истории.
   • Например, история восстановления после травмы может быть посвящена преодолению неудач или упорству в достижении цели. Вы можете захотеть, чтобы ваш читатель почувствовал вдохновение и бодрость после прочтения вашего рассказа. Чтобы достичь этого ощущения, важно, чтобы вы сосредоточились на успехах на протяжении всего процесса и завершили историю положительным посланием.

Метод 2 из 3: спланировать свою историю

1. Составьте список и опишите персонажей своей истории. Начните с главных героев, запишите их имя, возраст и описание. Затем вы выявляете мотивы, желания и отношения персонажей между собой. После того, как вы создадите этот контур ваших главных героев, составьте короткий список любых второстепенных персонажей, которых вы хотите добавить, а также важные детали о них.
   • Если вы сами являетесь персонажем своей истории, вам все равно нужно добавить этот шаг. Вам решать, сколько деталей вы хотите записать о себе. Однако полезно четко описать себя, свои интересы и свои пожелания по мере развития сюжета, особенно если прошло много времени.
   • Описание главного героя может выглядеть так: «Кейт, 12 лет - спортивная баскетболистка, получившая травму. Она хочет оправиться от травмы, чтобы вернуться на поле. Она пациентка Энди, физиотерапевт, который ей помогает. ... с восстановлением. "
   • Описание второстепенного персонажа можно было бы прочитать так: «Доктор Лопес - добрый, отцовский врач средних лет, который лечит Кейт в отделении неотложной помощи».
2. Опишите обстановку вашей истории с помощью нескольких коротких описаний. Определите различные места, где происходит ваша история, а также период времени, в котором они происходят. Запишите каждую обстановку, которую вы включаете в свой рассказ, хотя вы можете не описывать их все одинаково подробно. Затем запишите несколько описаний, которые вы связываете с местом или местами.
   • Например, история спортивной травмы может состоять из нескольких сцен, таких как баскетбольная площадка, скорая помощь, больница и центр физиотерапии. Хотя вы хотите показать читателю каждую настройку, вы будете проводить большую часть времени в основной обстановке своей истории.
   • Вы можете включить следующие описания баскетбольной площадки: «скрипучий пол», «рев толпы», «светлые окна в крыше», «цвета команд на трибунах», «запах пота и спортивных напитков» и «покрытый мокрой майкой. спиной. "
   • Ваша история может происходить в разных местах, но вам не обязательно сообщать одинаковое количество деталей о каждом из этих мест. Например, вы можете какое-то время находиться на месте происшествия в машине скорой помощи. Полное описание машины скорой помощи не требуется, но вы можете сказать читателю, что «чувствуете себя холодным и одиноким в стерильной машине скорой помощи».
3. Составьте карту сюжета вашей истории с началом, серединой и концом. Повествовательное эссе обычно следует стандартной сюжетной линии. Начните свой рассказ с представления ваших персонажей и обстановки, после чего следует событие, которое вовлекает читателей в историю. Затем вы представляете предстоящее действие и кульминацию вашей истории. Наконец, опишите решение истории и то, что ваш читатель должен понять из нее.
   • Например, вы можете представить молодого баскетболиста, который собирается сыграть в большую игру. Событием, с которого начинается история, может быть ее травма. Затем стремительное действие, попытки баскетболиста завершить физиотерапию и вернуться в игру. Изюминкой может стать день тренировки с командой. Вы можете решить эту историю, если она внесет свое имя в список команды, и тогда она поймет, что может преодолеть любое препятствие.
   • Для систематизации эссе полезно использовать треугольник Фрейтага или графический планировщик. Треугольник Фрейтага выглядит как треугольник с длинной линией слева и короткой линией справа. Это инструмент, который помогает вам спланировать начало вашей истории (описание), событие, которое инициирует остальные события в вашей истории, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и окончательное решение и, таким образом, завершение вашей истории. .
   • Вы можете найти шаблон треугольника Фрейтага или графический планировщик для своего повествовательного эссе в Интернете.
4. Подробно или в общих чертах опишите кульминационный момент вашей истории. Кульминация - это кульминация вашей истории. К этому моменту длится начало и большая часть середины вашей истории. Концовка разрешит конфликт, вызвавший кульминацию.
   • Наиболее распространенные типы конфликтов - это конфликт между человеком и человеком. человек, человек vs. природа и человек vs. себя. В некоторых историях есть более чем один вид конфликта.
   • В истории о молодой спортсменке, получившей травму, ее конфликт может быть личным противостоянием. быть собой, потому что ей приходится терпеть боль и ограничения.
5. Выберите точку обзора для своей истории, например от 1-го или 3-го лица. Ваша точка зрения будет зависеть от того, кто рассказывает историю. Если вы рассказываете личную историю, ваша точка зрения всегда будет от первого лица. Точно так же вы можете использовать вид от первого лица, когда рассказываете историю с точки зрения вашего персонажа. Вы будете использовать вид от третьего лица, когда рассказываете историю о персонаже или другом человеке, а также о себе.
   • В большинстве случаев при написании личной истории используется точка зрения от первого лица. Например: «Прошлым летом с дедушкой я научился большему, чем просто рыбалку».
   • Если вы рассказываете вымышленную историю, вы можете использовать точку зрения от третьего лица. Используйте имя вашего персонажа, а также правильные местоимения, такие как «он» или «она». Например, «Миа взяла медальон и открыла его».

Метод 3 из 3: напишите введение

1. Начните сочинение с привлечения внимания читателя. Начните свою историю с одного или двух предложений, которые заинтересуют читателя. Для этого создайте средство для привлечения внимания, которое представит тему вашей истории и предложит, что вы о ней скажете. Вот несколько приемов, чтобы привлечь внимание читателя:
   • Начните сочинение с риторического вопроса. Например, «Вы когда-нибудь теряли что-то важное для себя?»
   • Приведите цитату, подходящую для вашего эссе. Вы можете написать: «По словам Розы Гомес, вы не знаете, насколько вы сильны, пока вас не сломает неудача».
   • Укажите интересный факт, связанный с вашей историей. Например: «Около 70% детей перестают заниматься в 13 лет, и я был почти одним из них».
   • Используйте короткий анекдот, связанный с большой историей. В свое эссе о преодолении травмы вы можете включить краткий рассказ о том, в какой момент вы лучше всего тренировались до получения травмы.
   • Начнем с шокирующего заявления. Вы можете написать: «Как только меня погрузили в машину скорой помощи, я знал, что, возможно, больше никогда не буду заниматься спортом».
2. Представьте главных героев своей истории. Вашему читателю необходимо четкое представление о том, о ком идет речь. Кратко назовите и опишите главных героев вашего рассказа. Вам не обязательно подробно рассказывать о них во введении, но ваш читатель должен иметь возможность составить общее представление о том, кто они.
   • Допустим, вы ваш главный герой. Вы можете написать: «Как высокая, тощая 12-летняя девочка, я легко оттеснила других девушек на поле». Это дает читателю представление о том, как вы могли бы выглядеть, а также о вашем интересе к спорту и атлетизме.
   • Если вы рассказываете вымышленную историю, вы можете представить своего персонажа следующим образом: «Когда она вышла на сцену школьных дебатов, вы увидели луч уверенности, исходящий от ее повязки на голову Кейт Спейд на туфли-лодочки Betsey Johnson от Luz. " Это не только помогает зрителям визуализировать Луз, но также показывает, что она привержена своему внешнему виду. Тот факт, что она делает покупки в благотворительных магазинах, может указывать на то, что ее семья не так богата, как она думает.
3. Опишите обстановку, чтобы вы могли представить свою историю. В сеттинге указано, когда и где находится история. Укажите, когда происходит ваша история. Кроме того, предоставьте сенсорные детали, чтобы читатель мог прочувствовать это место.
   • Вы можете написать: «Я учился в первом классе и знал, что мне нужно много работать, если я хочу привлечь внимание школьных тренеров».
   • Сенсорные детали стимулируют ваши чувства видеть, слышать, осязать, обонять и пробовать. Например: «Мои ботинки скрипели по площадке, когда я вел мяч к линии ворот, красная корзина была на виду. От пота мяч стал скользким на моих кончиках пальцев, а соленый вкус мяча покрывал мои губы.
4. Покажите план истории и тему в последнем предложении. Вы также можете предварительно просмотреть события, которые будут разворачиваться в истории, в зависимости от того, что лучше всего подходит для вашей истории. Это утверждение послужит вашим тезисом для вашего повествовательного эссе. Он сообщает читателю, чего ожидать от вашего эссе, не разрушая при этом рассказ.
   • Например, вы можете написать: «Я никогда не думал, что, когда я пересечу поле, это будет последний переход в сезоне. Однако исцеление травмы научило меня, что я сильный человек и могу добиться всего, чего хочу.

Советы

• Повествовательное эссе всегда рассказывает историю, поэтому убедитесь, что в вашем эссе есть четкий сюжет.

Предупреждения

• Не используйте чужие идеи для своей истории и не копируйте чужие работы. Это плагиат и может привести к серьезным академическим штрафам, включая потерю кредита.