Автор:
Monica Porter
Дата создания:
16 Март 2021
Дата обновления:
1 Июль 2024
Содержание
Абзац - это блок текста, состоящий из множества предложений (обычно 3-8 предложений). Все эти предложения связаны с общей темой или идеей. Отрывки бывают разных форм. Некоторые отрывки содержат аргументы, другие могут пересказывать вымышленную историю. Независимо от того, какой абзац вы пишете, вы можете начать с систематизации идей, не забывая о своем читателе и тщательно спланировав.
Шаги
Метод 1 из 6. Вступительный абзац выступления
Определите структуру абзаца дискурса. Большинство отрывков из беседы имеют четкую структуру, особенно в академическом контексте. Каждый абзац отвечает за поддержку общей темы (или аргумента) статьи, и каждый абзац вводит новую информацию, которая может убедить читателя в правильности вашей точки зрения. Абзац включает в себя следующие элементы:
- Тематическое предложение. Тематическое предложение объясняет читателю идеи отрывка. Часто это как-то связано с более серьезным аргументом, в то же время объясняющим, почему абзац был помещен в эссе. Иногда тематическое предложение может состоять из двух или даже трех предложений, хотя обычно это только одно предложение.
- Цитата. Большинство основных абзацев эссе содержат доказательства, подтверждающие вашу точку зрения. Доказательства могут включать в себя всевозможные цитаты, опросы или даже ваши собственные наблюдения. Эти факты можно убедительно включить в отрывок.
- Анализ. Хороший отрывок не просто вводит доказательства. Это также объясняет, почему доказательства ценны, что они означают и почему они лучше других. Вам нужен эффективный анализ.
- Заключение и изменение мнения. После анализа хорошо написанный абзац завершается объяснением того, почему этот абзац важен, как он вписывается в тему эссе, и настройкой следующего абзаца.
Перечитайте тезис. Если это тезисное эссе, каждый абзац должен развивать общую идею. Прежде чем вы сможете написать эссе, вы должны иметь в виду твердое изложение тезиса. Тезис - это 1-3 предложения, которые выражают то, о чем вы спорите, и почему это важно. Вы утверждаете, что каждый должен использовать дома энергосберегающие лампочки? Или вы убеждаете своих читателей, что каждый гражданин вправе выбирать и покупать товары, которые ему нужны? Перед тем, как начать писать, убедитесь, что имеете четкое представление о своих аргументах.
Сначала напишите доказательства и анализ. Обычно легче писать, если вы начинаете со средней части абзаца, а не с начала абзаца. Если у вас возникли проблемы с написанием абзаца с нуля, скажите себе, что вы сосредоточитесь на самой простой части отрывка: доказательствах и анализе. Когда вы закончите писать самую легкую часть вашего абзаца, вы можете переходить к написанию тематического предложения.
Составьте список всех подтверждающих доказательств вашего тезиса. Независимо от того, о чем вы спорите, вам придется использовать доказательства, чтобы убедить читателя в правильности вашей точки зрения. Свидетельства могут принимать различные формы: исторические документы, цитаты экспертов, результаты научного исследования, опроса или ваши собственные наблюдения. Прежде чем писать абзац, составьте список любых доказательств, которые, по вашему мнению, могут поддержать ваше утверждение.
Выберите 1-3 релевантных ссылки для отрывка. Каждый написанный вами абзац должен быть единым и независимым. Это означает, что вы не можете помещать слишком много доказательств для анализа в каждый абзац. Вместо этого каждый абзац должен содержать только 1-3 релевантных ссылки. Внимательно изучите собранные вами доказательства. Какие свидетельства связаны? Это хороший признак того, что они должны быть в одном абзаце. Некоторые из симптомов доказательства, которые могут быть связаны, включают:
- Если у них одна и та же тема или идея
- Если у них один и тот же источник (например, один и тот же документ или исследование)
- Если они принадлежат одному автору
- Если они относятся к одному и тому же типу доказательств (например, к двум опросам, которые доказывают схожие результаты)
Используйте 6 письменных вопросов, чтобы составить свидетельство. Эти шесть вопросов ВОЗ, какой, когда, где, Почему, а также Как. Это самая важная справочная информация, которую читатель должен знать, чтобы понять вашу точку зрения. Записывая соответствующие ссылки, помните о своих читателях. Всегда объясняйте, что это за примеры, как они были собраны и почему, что они значат. Следует помнить о следующем:
- Вы должны определить любые важные термины или специальные слова, которые могут быть не знакомы читателю (Что)
- Вы должны указать время и место, где это уместно (например, где (когда / где) подписан исторический документ.
- Вы должны описать, как собирать доказательства. Например, вы можете объяснить методы научных исследований, которые предоставили вам такие доказательства (Как).
- Вы должны четко указать, кто дал вам показания. Вы цитируете экспертов? Почему этот человек должен хорошо разбираться в вашем предмете (Кто)
- Вы должны объяснить, почему вы считаете доказательства важными или примечательными (почему).
Напишите 2-3 утверждения с анализом доказательств. После того, как вы представили важные и относящиеся к делу факты, вам нужно будет объяснить, как вы доверяете свидетельствам в поддержку своих аргументов. Здесь в игру вступает ваш анализ. Вы не можете просто перечислить доказательства просто и бегло, вы должны объяснить их важность. Вот некоторые из вопросов, которые вам следует задать себе при анализе доказательств:
- Что связывает доказательства воедино?
- Как эти данные подтверждают тезис?
- Есть ли какие-то контрасты или альтернативные объяснения, которые вам следует помнить?
- Что выделяет эти доказательства? Есть ли что-нибудь особенное или интересное в этих доказательствах?
Напишите тематические предложения. Тематическое предложение каждого абзаца - это указатель, позволяющий читателям следовать вашим аргументам. Ваше введение будет включать ваше тезисное заявление, и каждый абзац строит ваш тезис, предоставляя доказательства. Когда читатели увидят ваше письмо, они поймут, какой вклад внес каждый абзац в тезис эссе. Помните, что ваш тезис - это более серьезный аргумент, а тематическое предложение помогает поддержать его, фокусируясь на меньшей теме или концепции. Это тематическое предложение будет утверждением или аргументом, которое затем будет защищено или усилено в последующих предложениях. Определите основную идею вашего абзаца и напишите небольшой тезис, в котором она изложена. Предполагая, что ваш тезис: «Чарли Браун - величайший персонаж комиксов в Америке», ваше эссе может содержать следующие тематические предложения:
- «Большое количество просмотров Чарли Брауна по телевидению за последние десятилетия доказало влияние персонажа».
- «Некоторые люди утверждают, что такие герои, как Супермен, более важны, чем Чарли Браун. Однако исследования показывают, что большинство американцев симпатизируют менее удачливому персонажу Чарли, чем Супермену. могущественный и далекий ".
- «Исследователи СМИ показали, что крылатые фразы Чарли Брауна, отличительная внешность персонажа и зрелое понимание покорили сердца как детей, так и взрослых».
Убедитесь, что тематическое предложение соответствует остальной части абзаца. После того, как вы написали свое тематическое предложение, вам нужно перечитать свои доказательства и анализ. Спросите себя, поддерживает ли тематическое предложение идеи и детали абзаца. Они совпадают? Есть ли идея, которая сбивается с пути? Если да, подумайте об изменении тематического предложения, чтобы охватить все идеи абзаца.
- Если идей слишком много, возможно, вам придется разделить абзац на два отдельных абзаца.
- Помните, что ваше тематическое предложение не просто повторяет ваш тезис. Каждый абзац должен иметь уникальное и уникальное тематическое предложение. Если вы просто повторяете «Чарли Браун - важный персонаж» в начале каждого абзаца, вам придется еще больше сузить тематические предложения.
Напишите конец абзаца. В отличие от полного эссе, абзацы не всегда нуждаются в полном окончании. Однако ваш абзац будет более эффективным, если в нем есть предложение, в котором резюмируется и подчеркивается его вклад в тезис. Сделать это нужно коротко и быстро. Прежде чем переходить к другим идеям, напишите заключительное предложение, в котором подчеркивается ваш аргумент. Некоторые из ключевых слов и фраз, используемых в заключительных предложениях, включают: «Итак», «Наконец», «Как мы видим» и «Как таковое».
Начните новый абзац, когда перейдете к новой идее. Вы должны начать новый абзац, когда переходите к новому аргументу или идее. В начале нового абзаца вы сигнализируете своему читателю, что перешли к новой идее. Вот несколько советов, которые помогут вам начать новый абзац:
- Когда вы начинаете обсуждать другую тему
- Когда вы начинаете высказывать противоречивые или критические мнения
- Когда вы даете разные доказательства
- При обсуждении разных эпох, поколений или людей
- Когда письменный отрывок становится трудно систематизировать. Если в абзаце слишком много предложений, это также означает слишком много идей. Вы можете разбить абзац на два абзаца или отредактировать и обрезать абзац, чтобы его было легче читать.
Метод 2 из 6. Начните первый абзац
Найдите цитату. Начните свое эссе или эссе с интересного предложения, которое заинтересует читателя увидеть больше и прочитать. Вы можете выбрать один из нескольких способов написать цитату. Используйте забавное, неожиданное или резкое письмо, чтобы привлечь внимание читателя. Прочтите свои следственные заметки, чтобы увидеть, не приходят ли вам в голову какие-либо выдающиеся идеи, интересная статистика или вызывающие интерес анекдоты. Вот некоторые примеры:
- Анекдот: «В детстве Сэмюэль Клеменс наблюдал за пароходами на реке Миссисипи и мечтал стать капитаном корабля на реке».
- Статистика: «Только 7% главных голливудских фильмов, снятых в 2014 году, были сняты женщинами».
- Цитата: «Я рад видеть, что мужчины получают свои права, но я хочу, чтобы у женщин были свои права, и я войду в озеро, когда вода будет шевелиться».
- Возникает вопрос: «Каким будет режим социальной защиты в ближайшие 50 лет?»
Избегайте общих заявлений. Писателю легко написать всеобъемлющую цитату. Однако цитата более эффективна, если она написана специально по теме статьи. Вам следует избегать вступительных предложений, которые начинаются с таких фраз, как:
- «С начала периода ...»
- «С самого начала человечества ...»
- «Каждый, мужчина или женщина, спрашивает себя ...»
- «Каждый человек на этой планете ...»
Выразите тему эссе. Когда у вас получится интересное предложение, вам нужно будет написать несколько предложений, чтобы помочь читателю визуализировать остальную часть эссе. Ваша статья будет спорить о социальном обеспечении? Или вы пишете об истории Sojourner Truth? Вы должны дать читателю карту общей цели, цели и намерений эссе.
- По возможности избегайте фраз вроде «В этой статье я буду спорить о неэффективности социального обеспечения» или «В этой статье основное внимание будет уделено неэффективности социального обеспечения. общество ». Вместо этого просто выскажите свое мнение: «Социальное обеспечение - неэффективная система».
Пишите ясные, сжатые предложения. Если вы хотите привлечь читателей, вам нужно написать четкое и легкое для понимания предложение. Введение - не место для написания длинных и сложных предложений, которые сбивают читателей с толку. Используйте общие слова (без жаргона), короткие рассказы и простые для понимания аргументы, чтобы написать вступление.
- Прочтите отрывок вслух, чтобы убедиться, что ваши предложения ясны и легки для понимания. Если вам нужно слишком много дышать во время чтения или если вам трудно уследить за идеями при чтении вслух, запишите их.
Конец эссе эссе тезисом. Предложения тезиса включают 1-3 предложения, выражающие общую аргументацию статьи. Если вы пишете эссе, ваше тезисное изложение будет самой важной частью вашего эссе. Однако по мере написания эссе ваше тезисное изложение немного изменится. Помните, что ваш тезис должен:
- Есть аргумент. Вы не можете просто констатировать общие знания или очевидный факт. «Утка - это птица». предложение не по теме.
- Убедить. Тематические предложения должны быть основаны на доказательствах и тщательном анализе. Не приводите преднамеренных или недоказуемых недоказуемых аргументов.
- В соответствии с темой. Не забывайте придерживаться границ и направлений назначенной темы.
- Может управлять в указанном диапазоне. Тезис следует сузить и сфокусировать. Таким образом, вы сможете доказать свою точку зрения в рамках назначенного объема. Не пишите свой тезис слишком широко («Я открыл новую причину Второй мировой войны») или слишком узко («Я бы сказал, что солдаты-левши в пальто отличаются от солдат-правша »).
Метод 3 из 6. Начните вывод
Свяжите заключение статьи с введением. Верните читателя к началу, начав окончание с подсказки о том, как начать статью. Такой стиль письма служит основой для закрытия вашего сообщения.
- Например, если ваше эссе начинается с цитаты из Соджорнер Истин, вы можете начать заключение с предложения: «Несмотря на то, что прошло уже почти 150 лет, заявление Соджорнер Трут по-прежнему стоит денег. и по сей день. "
Сделайте последнее замечание. Вы можете использовать заключительный абзац, чтобы выразить свою последнюю мысль в остальной части статьи. Используйте этот раздел, чтобы задать последний вопрос или позвонить.
- Например, вы можете написать: «Действительно ли электронные сигареты отличаются от обычных сигарет?»
Резюме эссе. Если ваше эссе длинное и сложное, вы можете сохранить свое заключение, чтобы повторить то, что вы написали. Таким образом вы сможете обобщить то, что важно для читателя. Это также помогает читателям понять, как связаны ссылки на ваш пост.
- Вы можете начать со слов: «Короче говоря, культурная политика Европейского Союза поддерживает мировую торговлю тремя способами».
Если возможно, подумайте о том, чтобы поднять вопрос дальше. Заключение - отличное место, чтобы представить и обдумать более широкую картину. Ваше эссе открывает новое измерение для чего-то еще? Вы задаете людям важные вопросы? Подумайте о других более крупных разделах своего эссе и упомяните их в конце. рекламное объявление
Метод 4 из 6. Начните абзац в истории
Определите 6 вопросов в истории. Шесть письменных вопросов: кто, что, когда, где, почему и как. Если вы пишете художественную литературу, вам нужно твердо ответить на эти вопросы, прежде чем вы начнете писать. Не на все вопросы нужно отвечать в каждом абзаце. Однако вам не следует начинать писать, если вы хорошо не понимаете, кто являются персонажами вашей истории, что они делают, где и когда они это делают, и почему это важно.
Начинайте новый абзац, переходя от вопроса к вопросу. Креативные абзацы более гибкие, чем эссе или научные абзацы. Однако золотое эмпирическое правило состоит в том, что вы должны начинать новый абзац каждый раз, когда переходите к важному вопросу. Например, если вы переместите место в другой контекст, начните новый абзац. Когда вы возвращаетесь во времени, вам также нужно перейти к новому абзацу. Это поможет читателю сориентироваться.
- Всегда меняйте последовательность, когда говорят разные персонажи. Разрешение двум персонажам использовать диалоги в одном отрывке может сбить читателя с толку.
Используйте абзацы разной длины. Академические статьи часто состоят из отрывков одинаковой длины. В литературе абзацы могут иметь длину от одного до нескольких сотен слов. Вам следует тщательно продумать эффект, который вы хотите создать с помощью абзаца, определив, таким образом, длину абзаца. Разная длина абзацев может сделать вашу работу интересной для читателя.
- Более длинные абзацы помогут вам описать смелый оттенок человека, места или предмета.
- Короткие отрывки могут помочь изобразить юмор, удивление или быстрые действия и беседу.
Подумайте о цели отрывка. В отличие от отрывка тезиса, композиция не расширяет тезис. Однако у него также должна быть цель. Вы не хотите, чтобы ваш абзац выглядел целенаправленным или двусмысленным. Спросите себя, что вы хотите, чтобы ваши читатели узнали из этого отрывка. Ваши абзацы могут:
- Предоставьте читателям информацию о ключевом контексте
- Разверните сюжетную линию
- Показывает отношения между персонажами
- Опишите контекст истории
- Интерпретировать динамику персонажа
- Вызывайте у читателя такие эмоции, как страх, смех, горе или сочувствие.
Используйте письменные подготовительные упражнения, чтобы найти идеи. Иногда вам нужно некоторое время поработать и спланировать, прежде чем вы сможете написать эффективное предложение. Подготовительные упражнения - это инструмент, который позволяет вам ознакомиться с историей, которую вы собираетесь написать. Эти упражнения также могут помочь вам взглянуть на свою историю с новых точек зрения. Вот некоторые упражнения, которые помогут вам найти вдохновение для этого отрывка:
- Вместо персонажа пишите буквы другим персонажам
- Напишите несколько страниц дневника с точки зрения персонажа
- Прочтите о том, когда и где произошла эта история. Какие исторические подробности вам наиболее интересны?
- Записывайте графики событий сюжета, чтобы облегчить навигацию
- Выполните упражнение «свободное письмо», в ходе которого вы потратите 15 минут на то, чтобы записать все, о чем вы думаете в рассказе. Вы можете выбрать и переставить позже.
Метод 5 из 6. Используйте искусство передачи идей между абзацами
Соответствует новому абзацу предыдущему абзацу. Когда вы переходите к новым абзацам, каждый служит определенной цели. Начните новый абзац с тематического предложения, которое явно основано на предыдущей идее.
Сигнализация меняется по времени или по порядку. Когда отрывки образуют цепочку (например, обсуждают три причины войны), начинайте каждый абзац со слова или фразы, чтобы показать аудитории, что вы пишете серию.
- Например, вы можете написать: «Первый ...». Следующий абзац может начинаться с «Понедельник ...». В третьем параграфе может быть слово «Вторник ...» или «Последний».
- Другими словами, используемыми для обозначения строки, являются: последний, последний, первый, первый, следующий или последний.
Используйте переходы для сравнения или сравнения абзацев. Используйте абзацы, чтобы сравнить или сопоставить две идеи. Слова или фразы, с которых начинается ваше тематическое предложение, будут сигнализировать читателю, что им следует помнить о первом абзаце при чтении следующего абзаца. Так они поймут ваше сравнение.,
- Например, вы можете использовать такие фразы, как «сравнить с» или «похожий» для сравнения.
- Используйте такие слова, как «хотя», «хотя», «хотя» или «противоречивый», чтобы указать, что абзац будет контрастировать или противоречить смыслу предыдущего абзаца.
Далее следует использование переходных фраз для примеров. Если вы обсуждали конкретное явление в предыдущем абзаце, приведите пример для вашего читателя в следующем абзаце. Это будет надежный пример, который добавляет веса всеобъемлющему феномену, который вы только что обсудили.- Используйте такие фразы, как «пример», «такой как», «подобный» или «более конкретно».
- Вы также можете использовать транспозицию в качестве примера, если хотите сделать особый акцент на примере. В этом случае используйте переходные слова, такие как «особенный» или «замечательный». Например, вы могли бы написать: «В частности, Соджорнер Трут был резким критиком реконструкционистского патриархата».
Выразите мнение, что читатель должен иметь отношение к чему-либо. Описывая ситуацию или явление, вы можете дать своим читателям подсказки о том, как каким-либо образом рассматривать это явление. Используйте живые описательные слова, чтобы направить взгляд читателя и побудить его взглянуть на вещи с вашей точки зрения.- В этом случае помогут такие фразы, как «К счастью», «К счастью», «Странно» и «К сожалению».
Укажите причину и следствие. Связь между двумя абзацами может заключаться в том, что использование одной идеи в первом абзаце приводит к другой идее во втором. Причина и следствие выражаются здесь изменяющими словами такими словами, как: «Следовательно», «Результат есть», «Следовательно», «Тогда» или «По этой причине».
Ставьте запятую после переходных фраз. Используйте разумную пунктуацию в своей статье, ставя запятые после переходной фразы. Большинство фраз, таких как «Последний», «Последний» и «Примечательный», являются связанными наречиями. Эти фразы следует отделять от остальной части предложения запятыми.
- Например, можно написать: «Как ни странно, Соджорнер Трут - прямой критик ...»
- "Наконец-то мы можем увидеть ..."
- «И наконец свидетель-эксперт заявил ...»
Метод 6 из 6. Преодолевайте препятствия во время письма
Не паникуйте. При написании большинство людей то или иное время сталкиваются с проблемами. Расслабьтесь и сделайте несколько глубоких вдохов. Есть несколько простых советов, которые помогут вам преодолеть беспокойство.
Пишите свободно 15 минут. Если вы застряли в проходе, дайте своему мозгу 15-минутный перерыв. За это время вам просто нужно записать все, что, по вашему мнению, важно для темы. Чем ты интересуешься? Что может быть интересно другим? Напомните себе о вещах, которые казались интересными и интересными в вашем отрывке. Даже если то, что вы записываете, не дойдет до окончательного варианта, свободное написание в течение нескольких минут вдохновит вас продолжать.
Выберите другой раздел, чтобы написать. Вам не нужно писать рассказ, статью или абзац от начала до конца. Если вам сложно написать введение, выберите самый интересный абзац основного текста, чтобы написать его первым. Вам будет легче выполнить эту задачу, и вы сможете найти идеи, как преодолеть более сложные моменты.
Высказывайте вслух идеи в своей голове. Если вы чувствуете, что застряли в сложном предложении или концепции, постарайтесь выразить это вслух, а не писать на бумаге. Поговорите о концепции с родителем или другом. Как бы вы объяснили им по телефону? После того, как вы легко об этом поговорили, вы можете записать это.
Напомните себе, что первый набросок не будет идеальным. Первые наброски никогда не бывают идеальными. В следующих черновиках всегда можно исправить недостатки или тяжелые предложения. Пока просто сосредоточьтесь на том, чтобы записать свои идеи на бумаге, а затем проанализировать их.
Прогулочный тур. Мозгу иногда нужен отдых, чтобы затем функционировать более эффективно. Если вы не можете понять абзац более часа, позвольте себе пройти около 20 минут, а затем вернитесь к работе.Вы обнаружите, что после перерыва работа кажется намного проще. рекламное объявление
Совет
- Представьте абзацы с отступом. Используйте клавишу табуляции на клавиатуре или сделайте отступ примерно 1,2 см для рукописного ввода. Этот макет сигнализирует читателю, что вы начинаете новый абзац.
- Убедитесь, что каждый абзац соответствует одной и той же идее. Если вам кажется, что нужно объяснять слишком много понятий, терминов или характеристик, разбейте его на несколько абзацев.
- Уделите много времени обзору. Ваш первый набросок никогда не бывает идеальным. Напишите на бумаге, а затем исправьте.
Предупреждение
- Никогда не занимался плагиатом. Вам нужно внимательно цитировать источники исследований и не копировать идеи других. Плагиат является серьезным нарушением прав интеллектуальной собственности и может иметь ужасные последствия.
