Как делать лучшие записи: 14 шагов (с фотографиями) - Чаевые

Видео: Полезные советы, энциклопедия. Все полезные советы с канала Стройхак. Коротко и по делу.

Содержание

Шаги
Совет
Предупреждение
Что вам нужно

Хотите ли вы хорошо учиться в школе или преуспеть в своей профессиональной деятельности, эффективное ведение заметок - ценный навык для запоминания, запоминания и запоминания информации. Если вы выполните следующие простые шаги и советы, приведенные ниже, вы не только научитесь делать заметки, но и будете делать заметки более эффективно, что поможет вам применять свои знания и хранить документы.

Шаги

Часть 1 из 3: Подготовка

Собирайте предметы, чтобы делать заметки. Это может показаться очевидным, но очень важно вести записи и готовиться перед уроком, встречей или презентацией.
- Если вы собираетесь делать заметки на ручке и бумаге, вам понадобится блокнот формата A4 с большим количеством пустых страниц и двумя ручками для каждого цвета чернил. Если вы используете ноутбук, обязательно полностью зарядите аккумулятор или сядьте рядом с местом, где он может подключиться.
- Если вы носите очки, не забудьте взять их с собой, чтобы вы могли видеть их, когда учитель пишет важную информацию на доске. Также не забудьте взять с собой полотенце из микрофибры, чтобы при необходимости протереть очки. Кроме того, вам следует стремиться сидеть в своей комнате, чтобы четко видеть и слышать говорящего.
Подготовить. Перед тем, как пойти на занятие, лекцию или встречу, вам необходимо просмотреть свои предыдущие записи. Это поможет вам не отставать и быть готовым воспринимать новую информацию с того места, где вы в последний раз останавливались.
- Если вам посоветовали заранее прочитать материал для подготовки к занятию, обязательно выполните задание. Это поможет вам понять любую тему, концепцию или идею, которую учитель будет преподавать в классе. Рекомендуется заранее составить план главы, раздела или урока, который вы выучите. Вы должны написать план на одной стороне, чтобы делать заметки на другой стороне.
- Вспомните пословицу «Неспособность подготовить - значит подготовиться к неудаче».
Слушайте активно. Делая заметки, многие люди совершают ошибку, механически переписывая каждое предложение, не понимая их смысла.
- Это ошибка. Если вы не попытаетесь понять урок в классе, вы потеряете ценные возможности усвоить урок.
- Поэтому вам следует попытаться понять информацию при первом прослушивании лекции, так как это сократит объем работы, которую вам придется выполнять в будущем, и вы будете меньше запутываться при повторении урока.
Делайте заметки ручкой и бумагой. Хотя записные книжки удобны для заметок, исследование Принстонского университета показывает, что рукописные тексты лучше хранят информацию.
- Считается, что это происходит потому, что пользователи компьютеров склонны копировать каждое слово, которое они слышат, без фактической обработки информации.
- Напротив, почерк не был достаточно быстрым, чтобы дословно транскрибировать слово в слово, поэтому ведущие были вынуждены уделять больше внимания содержанию, чтобы выбрать наиболее важную и актуальную информацию.
- Таким образом, вы должны стараться писать от руки, когда это возможно.
Не бойтесь задавать вопросы. Когда вы сталкиваетесь с чем-то, чего не понимаете, не просто записывайте это и говорите себе, что это будет позже, - попросите объяснения у своего учителя / инструктора.
- Подумайте об этом так: если вы чего-то не понимаете сейчас, вам будет вдвое труднее понять это в будущем.
- Не бойтесь попросить своего учителя / инструктора повторить это - особенно если вы чувствуете, что то, что они говорят, важно.
рекламное объявление

Часть 2 из 3: делайте заметки максимально эффективно

Фокус и ключевые слова и концепции. + Изменить самое важное Что вы можете сделать, чтобы улучшить свои навыки ведения заметок, так это сосредоточиться только на ключевых словах и концепциях.
- Определите наиболее актуальную информацию. Перепишите самые важные слова или фразы, которые наиболее актуальны для изучаемой темы - такие факторы, как даты, имена, принципы, определения - выбираются только самые важные детали. Избавьтесь от всех лишних слов и лишних слов - вы можете прочитать учебник, если хотите их просмотреть.
- Подумайте о своей информации хочу спасти. Почему вы выбрали этот курс? Почему вы участвуете в этом семинаре? Почему ваш босс посылает вас на эту конференцию? Возможно, ваш первый инстинкт - дословно переписать то, что вы видите или слышите, но помните, что вы делаете заметки, чтобы чему-то научиться, а не писать рассказ.
- Приоритет отдается всей «новой» информации. Не тратьте время на написание того, что вы уже знаете - это бесполезно и пустая трата времени для вас. Сосредоточьтесь на записи всего, чего вы никогда раньше не видели - это дает вам наиболее ценную информацию.
Используйте метод «вопрос, ответ и свидетельство». Это эффективный метод создания заметок, поскольку он заставляет вас обращать внимание на содержание во время написания и позволяет выразить его своими словами. Было показано, что этот метод интерпретации помогает учащимся гораздо более эффективно понимать и усваивать содержание урока.
- Вместо того, чтобы записывать информацию, внимательно слушайте, что говорит говорящий, и постарайтесь понять содержание. Как только вы это сделаете, представьте свои записи в виде серии вопросов из модуля, а затем заполните свои собственные ответы.
- Например, если вопрос: «Основная тема спектакля Ромео и Джульетта Что такое Шекспир? ", ответ мог бы быть" Из коробки трагическая история любви, Ромео и Джульетта поговорить о последствиях разжигания ненависти ».
- Под этим ответом вы можете предоставить дополнительную поддержку своим выводам, приведя конкретные примеры в документе. Эта тактика позволяет записывать всю необходимую информацию на кратком и удобном для чтения дисплее.
Используйте стенографию. Средний ученик может писать 1/3 слова в секунду, в то время как средний человек говорит 2/3 слова в секунду. Следовательно, построение собственной системы стенографии может помочь вам писать быстрее и не отставать.
- Попробуйте сократить такие слова, как «no» вместо «no», «ng» для слова «people», «ntn» для фразы «how». Поставьте знак плюса вместо «и». Вы также можете писать длинные фразы снова и снова на протяжении всего урока или лекции - например, вместо того, чтобы писать «суверенитет народа» до 25 раз на уроке истории, просто напишите «CQND».
- Конечно, тогда вы должны прочитать свои сокращения - если вы боитесь неприятностей, вы можете записать ключевые слова для расшифровки сокращений. Вы также можете полностью переписать после школы.
- Если ваш учитель или ведущий говорит слишком быстро для ваших заметок даже со стенограммами, вы можете подумать о том, чтобы взять с собой записывающее устройство на следующем занятии, чтобы вы могли снова слушать. и заполните пробелы в блокноте.
Представьте заметки так увлекательно Вы будете бояться просматривать и изучать свои заметки, если они слишком каракули, загромождены и трудны для чтения, поэтому важно, чтобы презентацию было легко увидеть! Вот несколько советов по созданию более увлекательных разделов для заметок:
- Всегда начинать с новой страницы. Вы обнаружите, что ваши заметки намного легче читать, если вы перейдете на новую страницу, чтобы делать заметки для каждого класса или темы. Напишите дату в правом верхнем углу и пишите только на одной стороне бумаги, особенно если вы используете черную ручку.
- Убедитесь, что ваш почерк легко читается. Бесполезно делать заметки, если потом не сможешь их прочитать! Независимо от того, как быстро вы пишете, вам нужно следить за тем, чтобы ваш почерк был компактным и четким, избегая стиля каракулей.
- Широкое выравнивание. С помощью линейки и ручки нарисуйте вертикальную линию в левой части страницы. Широкие поля помогают предотвратить сжатие страницы и оставляют место для дополнительной информации при просмотре заметок.
- Используйте значки и диаграммы. Такие символы, как стрелки, прямоугольники и точки, диаграммы, диаграммы и другие наглядные пособия, часто являются отличным способом связать и запомнить важные концепции, особенно если вы ученик. визуально.
Цветовая кодировка разделов. Многие люди считают, что использование цвета в заметках может облегчить чтение и запоминание информации.
- Это связано с тем, что цвет стимулирует творческие области в мозгу, делая записи заметок более интересными и, следовательно, их легче сохранять. Цветовое кодирование помогает связать цвет с памятью, позволяя запоминать содержимое этих заметок без особых усилий.
- Попробуйте использовать разные цвета чернил для написания разных разделов - например, вы можете написать вопросы красным, дать определение синему и заключить зеленым чернилами.
- Вы также можете использовать маркер для выделения ключевых слов, дат и определений. Однако не переусердствуйте - не следует путать окраску заметок с фактическим изучением.
Делайте заметки из учебников. После занятий вы можете добавить дополнительную информацию из учебника. Делать заметки из учебника - еще один навык, который вам необходимо освоить.
- Предварительный просмотр документа: Перед тем, как перейти к урокам чтения, вы должны предварительно просмотреть документ, чтобы получить краткое изложение содержания. Прочтите все введение и заключение, основные и подзаголовки, первую и последнюю строки каждого абзаца. Вам также следует взглянуть на любые диаграммы, иллюстрации или диаграммы.
- Прочтите содержание положительно: Теперь вернитесь к началу и прочтите от начала до конца. Когда вы закончите читать отрывок, вам нужно вернуться и выделить важные слова, события, концепции или цитаты. Ищите визуальные подсказки прямо в учебниках, но такие знаки, как полужирный или курсив, а также цвета и маркеры часто используются, чтобы подчеркнуть важные моменты.
- Заметка: Когда вы закончите читать весь текст, вернитесь и сделайте заметки из выделенной вами информации. Старайтесь не копировать все предложения в книге - это пустая трата времени - и по возможности пересказывайте это своими словами.
рекламное объявление

Часть 3 из 3. Просмотр заметок

Просмотрите свои заметки позже. Просмотр своих заметок после школы или в определенное время дня поможет вам гораздо эффективнее запоминать информацию. Не нужно слишком много учиться - достаточно каждый вечер проводить 15-20 минут.
- Заполните все поля. Воспользуйтесь временем повторения урока, чтобы заполнить дополнительную информацию, которую вы помните в классе или на лекции.
- Напишите резюме. Еще один мощный инструмент для хранения заметок в памяти - это обобщение информации в записной книжке внизу страницы.
Самостоятельная проверка. Вы можете проверить свое понимание, прикрыв заметки и попытавшись перефразировать себя - произнесите это вслух или сделайте это про себя.
- Посмотрите, сколько важных деталей вы можете запомнить, а затем еще раз прочтите свои заметки, чтобы добавить информацию, которую вы, возможно, забыли.
- Лекция друзьям. Объяснение или перефразирование уроков друзьям - отличный способ убедиться, что вы полностью понимаете тему и полны ли записи.
Запомните все записи. Вы действительно почувствуете преимущества эффективных заметок, когда придет время сдавать тест, и вам придется запомнить все уроки. Если вы будете тратить 20-30 минут на постоянное повторение каждую ночь, это будет намного проще. Вот несколько популярных техник запоминания, которые вы можете попробовать:
- Методика обучения строка за строкой: Если вам нужно запомнить отрывок, хороший метод - прочитать первую строчку несколько раз, а затем попытаться повторить ее вслух, не глядя на страницу. Прочтите вторую строчку несколько раз, затем, не глядя, повторите вслух первую и вторую строчки. Продолжайте делать это, пока не сможете повторить весь абзац.
- Метод обучения по рассказу: Этот метод превращает информацию, которую вам нужно выучить, в простой рассказ, который легко запомнить. Например, если вы хотите запомнить первые 3 элемента, которые принадлежат к группе 1 в периодической таблице (водород, гелий и литий), вы можете использовать следующую историю «(H) uy и (H) отправить домой (Li) ) е ". Ваша история не должна быть логичной - чем она смешнее, тем лучше.
- Инструмент памяти: Использование мнемонических инструментов - отличный способ запомнить список слов в определенном порядке. Чтобы создать инструмент памятки, вам просто нужно взять первую букву каждого слова и создать предложение, в котором каждое слово начинается с буквы в нем. Например, чтобы запомнить музыкальную партитуру EGBDF, вы можете использовать фразу-напоминание «Маленькая сестра маленькой девочки».
- Более подробные инструкции по методам запоминания см. В этой статье.
рекламное объявление

Совет

Делая заметки, подчеркивайте важные слова, которые могут появиться в тесте.
Хотя калькулятор может помочь с заметками, вам следует попробовать писать от руки. Исследования показали, что рукописные заметки помогают вам лучше запоминать (не говоря уже о том, что они улучшают скорость письма).
Если вы читаете книгу во время чтения текста, обязательно возьмите с собой пачку стикеров, так как вам может быть запрещено делать заметки в книге.
Используйте отдельную записную книжку или страницу для каждой темы и не забудьте пометить ее.
Обязательно возьмите с собой много карандашей и / или ручек на случай, если карандаш сломается или затупится, или шариковая ручка засоряется или высыхает.
Принимайте по 2-3 страницы в день или по мере необходимости - прикрепляйте эти страницы к своей основной записной книжке.
Если есть открытые тесты, используйте свои записи с умом. Старайтесь не использовать их, если в этом нет крайней необходимости.
Если учитель или оратор повторяет что-то дважды, вероятно, это важная и примечательная деталь.
Слушайте, что говорит учитель, и используйте цветной маркер, чтобы сделать заметки более четкими.
Выделяйте свои заметки цифрами или маркерами. Напишите заголовки для своих заметок, чтобы вы знали, где они находятся, и упорядочивайте их, чтобы их было легко просмотреть при подготовке к предстоящему тесту.
Перечитав свои заметки, поищите вопросы в Интернете или попросите кого-нибудь из дома записать вопросы по этой теме. Если вы не можете ответить на вопросы своими заметками, возможно, вам придется попытаться написать лучше в следующий раз.
Помните, что делать заметки нужно для облегчения запоминания учебника, поэтому вам не нужно читать весь учебник. Не записывайте все дословно, иначе ничего не выучите.

Предупреждение

Не позволяйте никому отвлекаться, кроме говорящего.
Запишите отдельный лист бумаги или принесите свои стикеры для дополнительных заметок и пронумеруйте их на обоих листах, чтобы увидеть, какая часть соответствует (необязательно).
Перед использованием записывающего устройства спросите учителя / профессора.