Автор:
John Stephens
Дата создания:
23 Январь 2021
Дата обновления:
1 Июль 2024
Содержание
Преподавание английского как второго языка для новичков - непростая задача. Независимо от вашей квалификации и опыта, вы постоянно будете сталкиваться с новыми проблемами при выполнении этой работы. Как и в случае с другими предметами, вы обнаружите, что у каждого ученика свой стиль обучения. Кроме того, в зависимости от родного языка каждого учащегося вы столкнетесь с другими специфическими трудностями с этим языком. Однако со знаниями и усилиями вы приобретете навыки, необходимые для обучения английскому языку как второму языку новичка.
Шаги
Часть 1 из 3. Обучение основам
Начиная с алфавита и цифр. Одним из первых вещей, которым вы должны научить своих учеников, является алфавит и числа. Обучая буквы и цифры, вы создадите прочную основу для приобретения учащимися других знаний.
- Попросите учащихся выучить алфавит до определенного уровня. Вы можете начать с буквы «а» и продолжить до «м» по своему усмотрению. Помогите учащимся заполнить алфавит со скоростью, удобной для обеих сторон. Ключевым моментом здесь является поощрение, но не слишком давить на ученика.
- Учите числа. Как и в случае с буквами, позвольте учащимся начать учить числа и остановиться на том, что зависит от способностей каждого человека. Подумайте о создании доски для практики, чтобы студенты могли практиковаться в написании букв и / или цифр.
- Используйте обучающие карточки, начиная с каждой буквы алфавита, чтобы закрепить урок.
- Носителям языка, использующим латинский алфавит, легче учить буквы.
Обучение произношению, особенно трудным звукам. Произношение чрезвычайно важно, когда вы преподаете английский как второй язык. Вам следует подумать о том, чтобы сосредоточиться на звуках, которые особенно трудны для изучающих английский как второй язык, таких как:- Звук ". Звук «TH» (например, «театр» или «вещь») недоступен на некоторых других языках. В результате этот звук относительно трудно произнести для некоторых людей (например, для тех, кто использует римский или рабский язык).
- Звук «Р.» Звук «R» также является трудным для многих учащихся по многим причинам, включая произношение различных местных акцентов в каждом регионе.
- Звук "L." Звук «L» - еще один сложный звук, особенно для студентов из Восточной Азии. Вам нужно уделять больше времени обучению звуку "L.".
Учите существительные. После обучения алфавиту и числам приступайте к обучению существительным. Существительные - одна из самых простых частей для изучения, так как ваши ученики могут видеть все вокруг, чтобы выучить.- Начните с общих предметов в классе.
- Переключитесь на вещи в городе или районе, где вы живете, например на автомобили, дома, деревья, дороги и т. Д.
- Продолжайте учить тому, с чем ваши ученики сталкиваются в повседневной жизни, например, еде, электронике и другим предметам.
Обучите учащихся глаголам и прилагательным. Следующим шагом после обучения существительным является переход к глаголам и прилагательным. Обучение глаголам и прилагательным будет большим шагом в процессе обучения, потому что из него студенты составят законченное предложение (писать или говорить).- Прилагательные имеют функцию изменения или описания других слов. Вот некоторые прилагательные, которым вы можете научить: дикий, глупый, беспокойный и приятный.
- Глаголы - это слова, описывающие действие. Вот несколько примеров глаголов, которые вы можете научить: говорить, говорить и произносить.
- Убедитесь, что ваши ученики понимают разницу между глаголами и прилагательными. Если учащиеся не знают, как их использовать, они не смогут говорить или составлять предложения.
- Уделяйте больше времени обучению неправильным глаголам. «Go» - отличный пример сложного английского неправильного глагола. Прошедшее время «го» было «пошло». Причастие прошедшего времени «идти» - «ушел».
Объясните времена и статьи. После того, как вы выучили существительные, глаголы и прилагательные, вам нужно перейти к обучению временам и артиклям. Без понимания того, как правильно использовать глаголы и где размещать статьи, учащиеся не смогут сформулировать полное предложение.
- Времена в английском языке имеют функцию интерпретации времени, когда происходит действие или состояние. Вам нужно учить прошедшее, настоящее и будущее время.
- Сочинения и прилагательные дают больше информации о существительных. Статьи включают: a, an и the.
- Убедитесь, что учащиеся хорошо разбираются в употреблении времен и артиклей, так как это поможет учащимся улучшить их способность составлять предложения и правильно говорить.
Практикуйтесь с общими условиями. Отличный способ преподавать английский - побудить студентов практиковать и использовать общие термины. Это важный шаг, потому что учащиеся не смогут понять значение многих фраз, исходя из буквального значения каждого слова.
- Вы должны попросить своих учеников повторять эти термины (и использовать их), пока они не почувствуют себя комфортно, используя их в разговоре.
- Начните с таких модных словечек, как «неважно» (неважно) «без сомнения» (без сомнения) или «притворяться» (притворяться).
- Предложите учащимся список распространенных фраз, которые можно практиковать и над которыми можно подумать.
Обучает основной структуре предложений. После обучения алфавиту, глаголам и другим компонентам вы должны приступить к обучению базовой структуре предложений. Это очень важно, так как обеспечивает основу для способности учащегося писать и помогает улучшить навыки чтения. Вам нужно научить пяти основным образцам предложений на английском языке:
- Предложения подлежащее-глагол (пример подлежащего предложения - глагол). В этих предложениях есть подлежащее и глагол. Например, «Собака бежит».
- Предложения субъект-глагол-объект (примеры субъектных предложений - глагол - объектные предложения). В предложении этого типа есть подлежащее, за которым следует глагол, а за глаголом следует объект. Например, «Джон ест пиццу».
- Предложения подлежащее-глагол-прилагательное (примеры подлежащих предложений - глагол - прилагательное). Эти предложения включают подлежащее, глагол и прилагательное. Например, «Щенок милый».
- Предложения подлежащее-глагол-наречие (пример подлежащего предложения - глагол - наречие). В этом шаблоне предложения есть подлежащее, глагол, а затем наречие. Например, «Лев там».
- Предложения подлежащее-глагол-существительное (пример подлежащего предложения - глагол - существительное). Этот образец предложения состоит из подлежащего, глагола и заканчивается существительным. Например, «Эммануэль - философ».
Часть 2 из 3. Применение передового опыта
Поощряйте студентов говорить по-английски только в классе. Один очень отличный метод - побудить учеников говорить в классе только по-английски. Это заставит их использовать свои знания английского языка и практику, чтобы улучшить свои знания. Кроме того, этот метод также помогает учителям эффективно использовать учебное время и создавать возможности для практики учащимся.
- Эта стратегия наиболее эффективна, когда учащиеся усвоили основы (основные вопросы, приветствия, алфавиты и числа).
- Когда учащийся использует неправильный английский язык, вам необходимо исправить это соответствующим образом.
- Всегда поощряйте учащихся.
- Эта стратегия хорошо работает, когда вы просите ученика «повторить» и / или «ответить на вопросы». Например, вы можете задать вопрос или задать вопрос студенту. Это даст учащимся возможность ответить на английском языке.
- Не делайте «языковой полиции». Если у кого-то проблемы и ему приходится говорить на родном языке, не смущайте его. Слушайте проблемы студентов.
Инструкции устно и письменно. При демонстрации какого-либо занятия или выполнении домашнего задания, работе в классе или работе над проектом давайте инструкции как в устной, так и в письменной форме. Таким образом, студенты будут слышать и видеть слова одновременно. Это поможет учащимся улучшить усвоение слов и произношение.
- Распечатайте свои инструкции и раздайте их участникам, прежде чем объяснять предстоящее мероприятие. Если вы преподаете онлайн, вы можете отправить им инструкции по электронной почте перед видео-объяснением.
Постоянно следите за успеваемостью учеников. Независимо от того, какой тип уроков вы преподаете или чем занимаются ваши ученики, вы должны следить за своими учениками. Это также поможет вам увидеть прогресс ваших учеников и увидеть, с чем они борются.
- Если вы преподаете в классе, прогуляйтесь по классу и поговорите со своими учениками, чтобы узнать, есть ли у них проблемы.
- Если вы преподаете онлайн, отправьте текстовое сообщение или электронное письмо своим ученикам и спросите их, нужна ли им помощь.
- Будьте максимально доступными, когда ученики участвуют в классных или других мероприятиях.
Поощряйте разнообразные методы обучения. Преподавание английского как второго языка для начинающих намного эффективнее, если вы используете несколько стилей обучения. Разнообразие методов обучения важно, потому что каждый ученик индивидуален, и обучение индивидуально.
- Практика разговорной речи
- Учимся писать
- Поощряйте чтение
- Научись слушать
- Постарайтесь сделать так, чтобы все методы обучения были одинаковыми.
Разделите уроки на более мелкие разделы. При обучении начинающих или младших школьников разбивайте уроки примерно на 10 минут. Это поможет не отвлекать учеников, а также гарантирует, что вы не перегружаете своих учеников.
- Вам не обязательно соблюдать точные 10 минут. Несколько минут репетиторства также помогут, если они могут поддержать урок.
- После каждого мини-урока переходите к новому типу урока. Это поможет учащимся бодрствовать и сосредоточиться.
- Перейти на ежедневные мини-уроки. Постарайтесь комбинировать как можно больше разных уроков, чтобы учащиеся были сосредоточены и бросали им вызов.
Часть 3 из 3: интересное изучение английского языка
Используйте игры, которые усиливают тему урока. Игры приносят пользу учащимся, потому что они делают уроки интересными и побуждают их мыслить по-новому и по-новому.
- Попробуйте игру Jeopardy, в которой учащиеся могут соревноваться по системе подсчета очков.
- Если вы хотите, чтобы ученики работали в группах, подумайте об использовании формата игры Family Fued.
- Используйте игры на запоминание или угадывание слов с помощью обучающих карточек. Например, вы можете вытащить карточку-подсказку, чтобы проверить, правильно ли догадался ученик.
Используйте визуальные эффекты для обучения языкам. Важным методом обучения языку является использование изображений для создания ассоциаций со словами. Используя картинки для стимулирования ассоциаций, учащиеся смогут укрепить связи между идеями и новыми словами, которые они изучают в классе. Рассмотрим следующие инструменты:
- Картинки и фотографии
- Открытка
- видео
- карта
- Комикс. Комиксы особенно эффективны, потому что изображения связаны с отрывками.
Поощряйте использование приложений для изучения языков на мобильных устройствах. Отличный способ преподавать английский как второй язык - установить на свой смартфон приложения для изучения языков. Эти приложения - отличный способ закрепить то, что вы преподаете в классе, поскольку учащиеся могут использовать их для отработки языковых навыков и изучения новых слов и фраз.
- Приложения для изучения языков обычно доступны в определенных операционных системах смартфонов.
- Существует множество типов бесплатных приложений для изучения языков, например Duolingo.
- Некоторые приложения позволяют нескольким учащимся работать вместе.
Используйте социальные сети. Социальные сети - отличный способ преподавать английский как второй язык для начинающих. Социальная сеть предлагает отличную возможность научить разговорным фразам и часто используемым словам. Кроме того, учащиеся также имеют возможность использовать слова и практиковать то, что они узнали.
- Попробуйте использовать урок «идиомы дня». Соответственно, вы можете выбирать идиомы или общие фразы и давать объяснения классу.
- Поощряйте студентов следить за знаменитостями в социальных сетях и переводить их сообщения.
- Создайте группу в социальных сетях и попросите учащихся поделиться новыми историями и объяснить или перевести их на английский язык.
Совет
- Подумайте о том, чтобы пройти учебный курс, будь то короткое недельное или месячное занятие. Этот курс коучинга познакомит вас с основами, идеями и методами преподавания английского языка. Эти программы открыты по всему миру.
- Всегда готовьте адекватные ресурсы для преподавания в классе.
- Попросите класс подготовить материалы, которые будут использоваться во время урока. Приготовьтесь добавить дополнительную документацию, если она вам понадобится. В некоторых случаях вы можете использовать документ быстрее, чем вы ожидали. Некоторые материалы не очень нравятся студентам, и даже десять минут изучения могут показаться слишком длинными.
