Содержание

• Шагать
• Часть 1 из 3: поиск идей
• Часть 2 из 3. Создание первого черновика
• Часть 3 из 3: Улучшение черновой версии

Для многих писателей рассказ является идеальным жанром. Большинство людей считает написание романа невыполнимой задачей, но в принципе любой может составить рассказ, и, что, возможно, самое главное, это может. заканчивать. Как и хорошо написанный роман, хороший рассказ увлечет и увлечет вашего читателя. Вы тоже можете научиться писать успешный рассказ в кратчайшие сроки с помощью мозгового штурма, подготовки и, наконец, хорошего финала.

Шагать

Часть 1 из 3: поиск идей

1. Для начала придумайте сюжет или сценарий. Подумайте, о чем будет ваша история и что будет в ней происходить. Подумайте, какие темы вы будете обсуждать или описывать. Определите, каков ваш подход или с чего будет начинаться ваша история.
   • Например, вы можете начать с простого сюжета; может быть, ваш главный герой удивлен плохими новостями или к нему непроизвольно навещает друг или член семьи.
   • Вы также можете попытаться придумать более сложный сюжет, например, как главный герой просыпается в альтернативной реальности или ваш главный герой раскрывает чью-то самую сокровенную тайну.
2. Сосредоточьтесь на сложном главном герое. Большинство рассказов сосредоточено максимум на одном или двух главных героях. Попробуйте представить главного героя, у которого есть явное желание или воля, но который также полон противоречий. Не стоит просто давать своему главному герою хороший или плохой характер. Придавайте своему главному герою интересные черты и чувства, чтобы он чувствовал себя сложным и законченным.
   • Вы можете использовать людей из вашей реальной жизни в качестве вдохновения для вашего главного героя. Или вы можете наблюдать за незнакомцами на публике и использовать их черты для своего главного героя.
   • Например, вашим главным героем может быть девочка-подросток, которая хочет защитить своего младшего брата от хулиганов в школе, а также хочет быть среди других детей в школе. Также может случиться так, что ваш главный герой - одинокий пожилой мужчина, который, таким образом, подружился со своим соседом, но затем узнает, что его сосед замешан в преступной деятельности.
3. Создайте центральный конфликт для главного героя. В каждом хорошем рассказе есть конфликт, который занимает центральное место, в котором главный герой должен решить определенную проблему или дилемму. Представьте конфликт главному герою в самом начале истории. Сделайте жизнь вашего главного героя сложной или проблемной.
   • Например, у вашего главного героя может быть определенное желание или чего-то очень сильно, но ему или ей требуется много усилий, чтобы исполнить это желание. Или, может быть, ваш главный герой оказался в ужасной или опасной ситуации и должен сделать все возможное, чтобы остаться в живых.
4. Выберите интересный фон. Еще одна важная часть рассказа - это фон, на котором происходят события рассказа. Вы можете выбрать один центральный фон для своего рассказа, а затем добавить к нему детали для разных персонажей. Выберите фон, который вам интересен и который вы можете сделать интересным для своего читателя.
   • Например, ваша история может происходить в средней школе в городе, где вы живете. Но вы также можете начать свой рассказ в небольшом поселении на Марсе.
   • Постарайтесь не перегружать рассказ множеством разных фонов, потому что так вы только запутаете своего читателя. Обычно для рассказа достаточно одного-двух наборов.
5. Попробуйте придумать конкретную тему. Многие рассказы вращаются вокруг определенной темы и развивают ее с точки зрения рассказчика или главного героя. Вы можете выбрать широкую тему, такую ​​как «любовь», «желание» или «потеря», и подумать о ней с точки зрения вашего главного героя.
   • Вы также можете выбрать более конкретную тему, например, «любовь между братьями и сестрами», желание дружбы »или« потеря родителей ».
6. Запланируйте эмоциональный апогей. В каждом хорошем рассказе есть шокирующий момент, когда главный герой достигает пика эмоций. Кульминация обычно наступает в последней половине рассказа или ближе к концу. Например, во время такой кульминации сюжета главный герой полностью подавлен, где-то в ловушке, в полном отчаянии или больше ничего не контролирует.
   • Например, у вас может быть эмоциональный апогей, когда вашему главному герою, одинокому пожилому мужчине, приходится рассказывать своему соседу о его преступных действиях. Или вы можете представить себе эмоциональную кульминацию, когда главная героиня, девочка-подросток, защищает своего младшего брата от группы хулиганов в школе.
7. Попробуйте придумать неожиданный поворот или другой сюрприз. Постарайтесь придумать концовку, которая удивит, шокирует или впечатлит вашего читателя. Избегайте предсказуемых концовок, в которых ваш читатель может заранее угадать финал. Дайте вашему читателю ложное чувство безопасности, думая, что он знает, чем закончится история, а затем направьте внимание читателя на другого персонажа или на изображение, которое шокирует читателя.
   • Никогда не заканчивайте свою историю искусственно, используя клише или известные неожиданные связи, чтобы удивить читателя. Добавьте в свою историю напряжения и эмоций, чтобы в конце читатель испытал шок.
8. Прочтите примеры рассказов. Узнайте, что делает рассказ успешным и как читатель может увлечься рассказом, читая примеры от опытных писателей. Читайте рассказы в самых разных жанрах, от литературной фантастики до научной фантастики и фэнтези. Обратите внимание на то, как писатель использует персонажей, предмет, фон и сюжет, чтобы усилить эффекты в своем рассказе. Например, вы можете прочитать следующие рассказы:
   • «Писатель» Хере Хересма
   • "Попугай" Лоде Бэкельманс
   • "После кино" Хьюго Клауса.
   • «Звук грома» американского писателя Рэя Брэдбери.
   • "Тохт" Лин Раатс
   • "Два ковбоя" американской писательницы Энни Пру
   • "Комната для себя" Йоста де Вриса
   • «Танцы» Рональда Гифарта
   • "Побрей задницу" Роб ван Эссен
   • "Тот, кто это имеет в виду" от Маартье Вортел

Часть 2 из 3. Создание первого черновика

1. Напишите план вашего сюжета. Организуйте свой рассказ в виде схемы сюжета из пяти частей: выставка, провокационный инцидент, возрастающая активность, кульминация, уменьшение активности и развязка. Используйте план как руководство при написании рассказа, чтобы убедиться, что у него есть четкое начало, середина и конец.
   • Также можно попробовать так называемый метод снежинки. Это означает, что вы пишете резюме из одного предложения, из одного абзаца, а также делаете обзор всех персонажей в истории и рабочий лист (на бумаге или в Excel) с различными сценами.
2. Напишите начало, которое вызовет интерес у читателя. Ваше вступление должно содержать действие, конфликт или необычный образ, чтобы привлечь внимание читателя. В первом абзаце представьте читателю своего главного героя и его предысторию. Подготовьте своего читателя к основным темам и идеям в рассказе.
   • Например, вступительная фраза, такая как «В тот день мне было одиноко», мало что говорит вашему читателю о рассказчике, не является редкостью и не привлекает внимания.
   • Вместо этого попробуйте фразу вроде: `` На следующий день после того, как жена ушла от меня, я постучал в дверь соседки, чтобы спросить, есть ли у нее немного сахара для торта, который я не собирался печь ''. Эта фраза вызывает у читателя конфликт. в прошлом женщина, которая ушла, и напряженность в настоящем между рассказчиком и соседом.
3. Придерживайтесь одной точки зрения. Короткий рассказ обычно рассказывается с точки зрения «Я» и придерживается только одной точки зрения. Это дает истории четкий фокус и перспективу. Вы также можете попробовать написать рассказ от третьего лица, но это может увеличить дистанцию ​​между вами и читателем.
   • Некоторые рассказы написаны от второго лица, где рассказчик использует «ты». Обычно это делается только тогда, когда второй человек играет важную роль в рассказываемой истории, например, в рассказе «История вашей жизни», написанном американским писателем Тедом Чиангом, или в рассказе американо-доминиканского писателя Джунот Диас под названием «Это как ты ее теряешь ».
   • Большинство рассказов написаны в прошедшем времени, но вы также можете выбрать настоящее время, если хотите более непосредственно вовлечь читателя в рассказ.
4. Используйте диалоги для развития персонажей и развития сюжета. Диалог в вашей истории всегда должен делать несколько вещей одновременно. Убедитесь, что диалог рассказывает вашему читателю что-то о говорящем персонаже, а также добавляет к общей развязке истории. Включите в историю так называемые диалоговые ярлыки, которые развивают характер и добавляют напряженности или конфликта различным сценам.
   • Например, вместо использования фразы диалога типа «Привет, как дела?» Попробуйте написать голосом своего персонажа. Вы можете написать: «Привет, леди, как дела?» Или: «Где вы были? Я не видел тебя несколько десятилетий ".
   • Попробуйте использовать такие диалоги, как «она заикалась», «я бормотал» или «он кричал», чтобы придать вашим персонажам больше характера. Например, вместо того, чтобы писать: «Где ты был?» Она сказала: «Ты можешь написать:« Где ты был? »- спросила она требовательно» или «Где ты был?» - они ».
5. Включите сенсорные детали фона. Подумайте о том, как окружающая среда ощущается, звучит, ощущается на вкус, запахи и как выглядит для ваших главных героев. Опишите свое прошлое, используя свои чувства в уме, чтобы оживить окружающую среду для вашего читателя.
   • Например, вы можете описать свою старую среднюю школу как `` огромное производственное здание, которое пахнет спортивными носками, лаком для волос, потерянными мечтами и мелом ''. Или вы можете описать воздух в вашем доме как `` белая простыня, покрытая в густой серой дымке, вызванной пожарами, потрескавшими в ближайшем лесу ранним утром ».
6. Закончите осознанием или откровением. Осознание или откровение не обязательно должно быть очень большим или ясным. Это также может быть что-то тонкое, когда ваши персонажи начинают делать или видеть вещи по-другому. Вы можете получить откровение, которое кажется открытым, или откровение, которое кажется растворенным и готовым.
   • Вы также можете закончить интересным изображением или интересным разговором, который покажет изменение или внезапное изменение персонажа.
   • Например, вы можете закончить свою историю в тот момент, когда ваш главный герой решит пожаловаться на своего соседа, даже если это означает потерю его как друга. Или вы можете закончить свою историю изображением вашего главного героя, который помогает своему брату идти домой, залитый кровью, куда они прибывают как раз к ужину.

Часть 3 из 3: Улучшение черновой версии

1. Прочтите свой рассказ вслух. Постарайтесь услышать, как звучат предложения, особенно диалоги. Обратите внимание, правильно ли сочетаются разные абзацы в истории. Убедитесь, что в рассказе нет странных предложений, и подчеркните их, чтобы потом можно было переписать.
   • Определите, соответствует ли ваша история структуре сюжета и есть ли очевидный конфликт между вашим главным героем.
   • Чтение истории вслух также может помочь исправить орфографические, грамматические или пунктуационные ошибки.
2. Пересмотрите свой рассказ на предмет ясности и беглости. Большинство рассказов содержат от 1000 до 7000 слов или от одной до десяти страниц. Будьте готовы исключить определенные сцены из вашей истории или стереть предложения, чтобы сделать вашу историю короче и ярче. Обязательно включайте только те детали или моменты, которые абсолютно необходимы для истории, которую вы пытаетесь рассказать.
   • В общем, для рассказов лучше короче. Поэтому не оставляйте предложение, в котором мало что говорится, или сцену, которая бесполезна только потому, что она вам нравится. Будьте безжалостны, связывая свою историю, и убедитесь, что она не содержит больше, чем необходимо.
3. Придумайте интересное название. Большинство издателей, как и большинство читателей, сначала смотрят на название рассказа, чтобы определить, хотят ли они продолжить чтение. Выберите заголовок, который заинтересует вашего читателя и побудит его или ее прочитать сам рассказ. Выберите в качестве заголовка тему, изображение или имя персонажа из самого рассказа.
   • Например, заголовок канадской писательницы Алисы Манро «Что-то, что я хотел вам сказать» является хорошим примером, потому что это цитата из того, что персонаж говорит в рассказе, и потому что он нацелен непосредственно на читателя, где «Я» хочу чем-то поделиться с читателями.
   • Название «Снег, Яблоко, Стекло» британского писателя Нила Геймана также является хорошим названием, потому что оно представляет три объекта, которые интересны сами по себе, но становятся еще более интересными, если объединить их в одну историю.
4. Попросите других прочитать вашу историю, а затем раскритиковать ее. Покажите свой рассказ друзьям, членам семьи и, например, одноклассникам. Спросите, считают ли они эту историю убедительной и интересной. Будьте открыты для конструктивной критики со стороны других, поскольку это только усилит вашу историю.
   • Вы также можете вступить в клуб писателей и предложить свой рассказ для семинара. Или вы можете создать свою собственную группу писателей с друзьями, в которой вы можете проводить семинары, посвященные одной из ваших историй.
   • После того, как вы получили отзывы от других, вам следует вернуться к своему рассказу, пока вы не создадите его наилучшую версию.