Закрыть эссе

Автор: Roger Morrison
Дата создания: 7 Сентябрь 2021
Дата обновления: 1 Июль 2024
Anonim
Секреты написания эссе по графикам | ЕГЭ АНГЛИЙСКИЙ  ЯЗЫК 2022 | СОТКА
Видео: Секреты написания эссе по графикам | ЕГЭ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2022 | СОТКА

Содержание

Завершение эссе на ура - это, пожалуй, самый важный шаг к получению хорошей оценки. Вот почему так важен вывод. В заключение вы перечисляете самую важную информацию в своем эссе. Само заключение лучше всего завершить броской, интересной заключительной фразой. В этой статье вы узнаете, как завершить сочинение увлекательно и, таким образом, получить более высокую оценку!

Шагать

Метод 1 из 2: что делать

  1. Начните вывод с небольшого перехода (по желанию). Это может указывать читателю, что эссе подходит к концу, поэтому ему следует обратить внимание. Хотя многие авторы вводят свои эссе с переходом, это не обязательно. В этом нет необходимости, если конец явно виден. Переход может быть таким простым, как:
    • "Коротко, ..."
    • "В заключении ..."
    • "Из этого мы можем сделать вывод, что ..."
  2. Кратко перечислите основные моменты. Постарайтесь резюмировать наиболее важную информацию из каждого абзаца в двух или трех предложениях. Повторение усиливает послание вашего эссе и снова напоминает читателю, каким было это послание.
    • Не суммируйте пункты, как в середине своих сочинений. Заключение - это краткое изложение окончательного ответа на ваше эссе. Вот почему обычно достаточно нескольких правил.
  3. Делайте это коротко и мило. Ваш вывод должен состоять из 5-7 предложений. Если он короче, вероятно, он недостаточно обширен. Если он длиннее, вы, вероятно, слишком далеко забежали. Как сказал Уильям Шекспир: «Лаконичность - душа разума».
  4. Если у вас есть гипотеза / предположение, укажите их в заключении. Если у вас есть гипотеза или предположение, вы должны сослаться на них, пусть краткие, в заключении. Помните, что гипотеза - это главный пункт вашего эссе. Если после прочтения вашего заключения кто-то все еще не знает, каково ваше утверждение, значит, вы недостаточно ясно дали понять.
    • Не пытайтесь скопировать ваш тезис без разбора в заключении. Другими словами, найдите способ предложить их. Если скопировать утверждение буквально в заключение, у читателя может сложиться впечатление, что вы ленивы.
  5. T Постарайтесь звучать как можно более авторитетно. Вести себя авторитетно - значит выбирать правильные слова, опираться на другие ресурсы, помимо себя, и доверять своим собственным способностям писать.
    • Например, скажите: «Вот почему Авраам Линкольн был лучшим президентом США девятнадцатого века» вместо «Вот почему я думаю, что Авраам Линкольн был лучшим президентом США девятнадцатого века». Читатель уже знает: когда вы пишете, что Линкольн был лучшим американским президентом девятнадцатого века, вы так думаете. Слова «я думаю» создают впечатление, что вы хотите держать руку на пульсе. Это делает вас менее авторитетным.
    • Другой пример: не извиняйтесь за свои убеждения. Это ваши идеи, так что примите их. Никогда не говорите таких вещей, как «Я не могу быть экспертом» или «По крайней мере, я так к этому отношусь». Это снижает вашу надежность.
  6. Обеспечьте надежную блокировку. Ваше заключительное предложение должно быть четким, стимулирующим и, прежде всего, по делу. Легче сказать, чем сделать, но всегда начинайте с подчеркивания сути своего эссе. Спросите себя, о чем мое эссе и что я пытаюсь сказать? Оттуда выработайте заключительное предложение.
    • Закончите немного иронией. Сделайте заключительное предложение немного более игривым, упомянув иронический побочный эффект. Таким образом, ваше эссе будет иметь дополнительный стимул.
    • Реагируйте на эмоции. Эссе обычно очень рациональны по своей природе и мало ценят эмоции. Именно поэтому реакция на эмоции может быть мощным способом завершить сочинение. Если вы все сделаете правильно, ваше сочинение приобретет немного больше души.
    • Призывайте людей к действию (не делайте этого слишком часто). Если вы действительно пытаетесь изменить людей (аргумент), то призыв к действию может быть хорошим способом сделать это. Остерегайтесь: в неправильном контексте (размышление, объяснение) он может промахнуться мимо своей цели.

Метод 2 из 2. Чего нельзя делать

  1. Не пытайтесь цитировать. Нет причин включать цитаты и анализ в конце - вы должны были сделать это в середине своего эссе. Если действительно необходимо, обобщите цитаты и свяжите их с основным вопросом.
  2. Не используйте неуклюжие выражения. В заключении нет места, чтобы запутать читателя словами, которые трудно понять. Вы хотите, чтобы вывод был ясным и прямым, а не скучным и жестким. Кроме того, старайтесь избегать «Первого», «Второго», «Третьего» и т. Д. Дайте понять, что вы пытаетесь сказать и сколько моментов вы собираетесь затронуть.
  3. Не вводите читателя в заблуждение новой информацией. Сейчас не время предлагать новые идеи. Это только запутает читателя. Не складывайте вещи в кучу - просто сделайте краткий обзор того, что получилось в вашем эссе, и каково ваше мнение после анализа информации.
  4. Не сосредотачивайтесь на менее важных вещах. Вывод - не придираться к второстепенным темам в своем эссе. Фактически, вывод состоит в том, чтобы дистанцироваться от этих мелких тем и сосредоточиться на общей картине. Убедитесь, что ваш вывод вращается вокруг самого важного момента вашего эссе, а не мелкой детали.

Советы

  • Используйте свою гипотезу как часть вывода. Это показывает, что вы не отклоняетесь от темы и что вы все доделываете.
  • Когда закончите, проверьте свое эссе еще раз. Убедитесь, что ваша грамматика, орфография и пунктуация в порядке.
  • В заключении изложите наиболее важную информацию. Кроме того, попробуйте связать эту информацию с вашей гипотезой. Таким образом вы показываете, что ваши рассуждения соответствуют теме вашего эссе.
  • Используйте разные слова. Учителям обычно нравится читать заключения с разнообразной лексикой.
  • Хорошо резюмируйте свое эссе, чтобы получить более высокую оценку.

Предупреждения

  • При написании официального эссе избегайте повседневной речи. Кроме того, старайтесь избегать таких клиницистов, как «Первый» и «Второй».