Содержание

• Шаги
• Совет
• Предупреждение

Если у вас есть близкий человек, страдающий аутизмом, или вы сами страдаете аутизмом, иногда вам необходимо объяснить это другим. Чтобы получить удовлетворительное объяснение, полезно узнать как можно больше об аутизме. Затем вы сможете объяснить, как аутизм влияет на социальные навыки, понимание и поведение человека.

Шаги

Метод 1 из 5: понять аутизм, чтобы объяснить его другим

1. 

   Поймите, что аутизм - это расстройство широкого спектра. Это означает, что симптомы будут проявляться по-разному от человека к человеку. Симптомы аутичного человека разные. Один человек может иметь серьезные сенсорные проблемы, но иметь хорошие социальные навыки и функционирование, в то время как у другого может быть меньше сенсорных проблем, но очень сложные навыки социального взаимодействия. базовый. Из-за различий в симптомах аутизм трудно обобщить.
   • Помните об этом, обсуждая аутизм с другими. Объясните, что не все аутичные люди действуют одинаково, как и нормальные человеческие действия.
   • Описывая аутичного человека, подчеркните свои индивидуальные потребности.

2. 

   
   
   Обратите внимание на различия в общении. Некоторым аутичным людям очень трудно общаться с другими людьми. Коммуникационные проблемы более подробно обсуждаются в методе 2, но общие коммуникативные проблемы, связанные с аутизмом, включают:
   • Голос необычный и ровный, создающий странные ритмы и тембр.
   • Повторяющиеся вопросы или фразы (пародия)
   • Трудно выразить свои потребности и желания
   • Задержка в обработке разговорной речи, отсутствие быстрого ответа на инструкции или затруднение из-за слишком большого количества слов, произнесенных слишком быстро
   • Дословная интерпретация языка (ошибочно принимаемая за саркастическую, саркастическую речь и риторические меры)

3. 

   
   
   Поймите, что аутичные люди по-разному взаимодействуют с окружающим миром. Когда вы разговариваете с аутичным человеком, вы можете задаться вопросом, действительно ли он заинтересован в вас или даже в вашем присутствии. Но не сердитесь на это. Помнить:
   • Многие аутичные люди показывают, что они не заботятся о своем окружении. Они просто не осведомлены и не внимательны к людям рядом с ними. Это мешает им общаться с другими людьми.
   • Аутичные люди могут слушать иначе, чем обычные люди. Например, зрительный контакт их раздражает и отвлекает, и им, возможно, придется возиться с концентрацией. Таким образом, то, что вы считаете невнимательным, на самом деле является их изысканностью, чтобы звучать лучше.
   • Аутичные люди могут проявлять себя так, как будто они не слушают, что с ними говорят другие. Это может быть связано с тем, что они медленно обрабатывают звук или в комнате слишком много отвлекающих факторов. Попросите их пойти в более спокойное место и остановиться во время разговора, чтобы дать им время подумать.
   • Для детей с аутизмом играть с другими детьми может быть очень сложно, потому что запутанные социальные правила заставляют их не понимать, и они обнаруживают, что не участвовать в игре легче.

4. 

   
   
   Некоторые аутичные люди не могут говорить (не могут говорить). Они могут общаться с помощью языка жестов или диаграмм, печатать, жестами или поведением. Объясните: то, что аутичный человек не может говорить, не означает, что он не может понять, что он говорит, или что ему нечего сказать.
   • Напоминает всем, что «повышение голоса» всегда считается подлым поступком. К аутичным людям, которые не могут говорить, следует относиться наравне со своими сверстниками.
   • Расскажите о карьере талантливой, но не умеющей говорить, как Эми Секвенция, писательницы и саморегулирующего активиста таких аутичных людей, как я.

5. 

   Учтите, что аутичный человек может не понимать сарказма, юмора или тона. Им сложно понимать разные тона, особенно когда выражения лица говорящего несовместимы с голосом.
   • Объясняя эту трудность, вы можете упомянуть использование смайлов при отправке текстовых сообщений. Если кто-то напишет вам «Вау», вы подумаете, что он говорит правду. Однако, если вы добавите сообщение с символом типа «:-P», представляющим человека, высунувшего язык, вы поймете, что это сообщение является насмешкой.
   • Аутичные люди могут научиться понимать образный язык. Некоторые люди хорошо разбираются в нюансах сарказма и юмора.
   рекламное объявление

Метод 3 из 5. Объясните разницу в разговоре аутичного человека

1. 

   Помогать людям понять, что аутичные люди чувствуют себя как нормальные люди. Важно дать людям понять, что аутичные люди такие же любящие, счастливые и страдающие, как и все остальные. Иногда аутичные люди кажутся отдельными, но это не значит, что у них нет эмоций - на самом деле, многие аутичные люди испытывают очень глубокие эмоции. рекламное объявление

Метод 4 из 5. Объясните физические условные обозначения

1. 

   Объясните, что многие аутичные люди не переносят определенные сенсорные раздражители. У аутичного человека может болеть голова от яркого света или шока, и он может плакать, если кто-то уронит тарелку на пол. Напомните людям о чувствительности аутичных людей, чтобы они могли помочь.
   • Предложите людям спросить, что нужно ответить аутисту. Например: «Вам кажется, что в этой комнате слишком шумно? Мы можем пойти куда-нибудь еще? "
   • НИКОГДА не выявляйте чувствительность аутичного человека (например, хлопайте дверью шкафа, чтобы посмотреть, как он прыгает). Это может переполнять их чувствами, страхом или даже приступами паники, и такое поведение считается издевательством.

2. 

   Объясните людям, что аутичный человек с большей вероятностью будет контролировать стимулы с предупреждением и подготовкой. В целом, аутичные люди лучше справляются с ситуациями, если заранее знают, чего ожидать, поэтому важно объяснить людям, что им следует спросить, прежде чем делать что-то, что может вызвать у человека неловкость. время поразило.
   • Например: «Я иду в гараж. Если вы хотите выйти из комнаты или заткнуть уши, просто сделайте это».

3. 

   Объясните, что аутичные люди могут демонстрировать поведение, которое изначально считается странным. Такое поведение называется самостимуляцией, потому что оно стимулирует чувства. Такое поведение может помочь им оставаться спокойными, сосредоточенными и коммуникативными, а также предотвратить панические атаки. Это может показаться странным, но никогда не рекомендуется останавливать аутичного человека от самостимулирующего поведения. Вот некоторые примеры самостимуляции:
   • Раскачивание вперед-назад.
   • Повторяйте слова и звуки (пародийные слова).
   • Волна.
   • Щелкнуть пальцами.
   • Битье головой. (Поговорите с терапевтом или ответственным взрослым, если это станет проблемой. Это может нанести физический ущерб, поэтому лучше заменить его другим самостимулирующим поведением, например, быстрое покачивание головой. Терапевт может помочь найти альтернативное стимулирующее поведение.)
   • Танцуйте и возбужденно хлопайте в ладоши.

4. 

   Объясните, что самостимуляция обычно проходит спокойно, так как генерирует предсказуемые сенсорные сигналы. Как и в повседневной жизни, самостимулирующее поведение может вызвать чувство безопасности и предсказуемости. Например, аутичный человек может неоднократно прыгать на месте. Они также могут слушать песню снова и снова или снова и снова рисовать картинку. Их повторяющееся поведение было связано с их уровнем комфорта.
   • Если вы пытаетесь объяснить другу аутизм вашего ребенка, сравните последовательность, в которой ребенок вашего друга собирается пойти в школу. Последовательность действий ребенка в дошкольном учреждении обычно следующая: завтрак, чистка зубов, одевание, приготовление тетрадей и т. Д. Тот же распорядок, но иногда шаги могут быть перепутаны. Средний ребенок не увидит никакого эффекта, если однажды поменять последовательность действий, например, одеться перед завтраком. Однако детей с аутизмом эти изменения серьезно дезориентируют. Если ваш аутичный ребенок привык к распорядку дня, постарайтесь его придерживаться.
   рекламное объявление

Метод 5 из 5. Расскажите ребенку об аутизме

1. 

   Убедитесь, что ваш ребенок готов обсудить это. Важно быть честным со своим ребенком, особенно если он или она страдает аутизмом или задается вопросом о друге с аутизмом. Но не менее важно убедиться, что ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы понимать, что вы говорите, и не сбивать с толку или подавлять его. Каждый ребенок индивидуален, поэтому невозможно установить стандартный возраст для начала разговора с ними. Это зависит от вашего собственного мнения.
   • Если у вашего ребенка аутизм, лучше говорить пораньше. Это может быть очень неприятно, когда вы чувствуете себя не таким, как все, но никто не объяснит вам, почему. Маленькие дети могут просто услышать простые объяснения вроде: «У меня инвалидность, называемая аутизмом, а это значит, что мой мозг работает немного иначе, и мне нужна помощь терапевта».

2. 

   
   
   Объясните ребенку, что с аутизмом не о чем грустить. Сообщите ребенку, что аутизм - это инвалидность, а не болезнь или бремя, и что быть аутистом - это нормально. Для детей старшего возраста вы можете познакомить с концепцией нейроразнообразия и движения инвалидов; Это поможет ребенку.
   • Помогите своему ребенку понять, что разница делает его уникальным и особенным. Поговорите о преимуществах аутизма: сильное логическое и принципиальное мышление, сострадание, страсть, концентрация, преданность и желание помочь (социальная ответственность).

3. 

   
   
   Поощряйте своего ребенка. Не забудьте побудить вашего ребенка сказать, что аутизм делает их разными, но одинаково ценными. Ваш ребенок может с комфортом участвовать в занятиях в школе и дома и вести счастливую жизнь.

4. 

   Не забывайте проявлять любовь к детям. Всегда говорите своему ребенку, как сильно вы его любите и заботитесь о нем. Важно, чтобы дети получали правильную поддержку, особенно перед лицом инвалидности; Дети могут жить счастливой и продуктивной жизнью при всеобщей поддержке. рекламное объявление

Совет

• Не огорчайтесь, если человек, которого вы объясняете, кажется, «не понимает». Сохраняйте спокойствие, постарайтесь ответить на их вопросы и помочь им лучше понять аутизм.
• Предложите этому человеку иметь несколько веб-сайтов, на которых рассказывается об аутизме. Некоторые предложения можно найти в источниках в этой статье.

Предупреждение

• Никогда не останавливайте аутичного человека от самостимулирующего поведения.
• Будьте осторожны, рекомендуя другим сайты, посвященные аутизму. Некоторые организации (особенно те, которыми руководят родители) снижают аутизм и сосредотачиваются на жестоком обращении, а не на уважении и беспокойстве. Вам следует сосредоточиться на собственной организации аутичного человека или иметь в правлении много аутичных людей.
  • Соответствующие веб-сайты - это те, которые используют «предопределенный» язык и поощряют принятие и обсуждение адаптации вместо лечения.