Делайте хорошие заметки

Видео: Children Story: Tips on how to study effectively

Содержание

Шагать
Метод 1 из 3: будьте готовы
Метод 2 из 3: делайте наиболее оптимальные записи
Метод 3 из 3. Просмотрите свои заметки
Советы
Предупреждения
Необходимости

Независимо от того, хотите ли вы добиться успеха в школе или достичь вершины своей профессиональной карьеры, хорошие заметки - это ценный навык для удержания, повторения, повторения и запоминания информации. Если вы будете следовать простым шагам и советам, приведенным ниже, вы не только научитесь делать заметки, но и научитесь делать заметки, которые помогут вам применять знания и сохранять учебный материал.

Шагать

Метод 1 из 3: будьте готовы

Соберите материалы, чтобы делать заметки. Это, вероятно, будет звучать просто и очевидно, но важно, чтобы у вас были все материалы в порядке и были готовы к началу любого урока, собрания или лекции.
- Если вы делаете заметки ручкой и бумагой, убедитесь, что у вас есть блокнот с достаточным количеством пустых страниц формата A4. Также полезно иметь по две ручки каждого цвета. Если вы используете ноутбук, убедитесь, что он полностью заряжен, или сядьте рядом с розеткой, чтобы вы могли включить ноутбук.
- Если вы носите очки, обязательно возьмите их с собой на случай, если учитель / докладчик запишет важную информацию на черной или белой доске. Если вы приносите очки, убедитесь, что у вас есть тряпка для чистки линз, чтобы при необходимости можно было почистить очки. Также не забудьте сесть так, чтобы вы могли четко видеть и слышать говорящего.
Будь готов. Перед тем, как пойти на занятие, лекцию или встречу, убедитесь, что вы прочитали свои записи с прошлого раза. Это освежит вашу память, и вы сможете продолжить с того места, на котором остановились в прошлый раз.
- Если вам посоветовали прочитать несколько вещей перед следующей лекцией, убедитесь, что вы это сделали. Это поможет вам лучше понять темы, концепции и идеи, которые может представлять ваш учитель / спикер.Кроме того, было бы неплохо заранее подытожить отрывок, статью или главу, которые вам нужно было прочитать. Напишите свое резюме на одной стороне листа, чтобы вы могли разместить свои новые заметки на другой стороне.
- Помните старую поговорку: «Не подготовившись, вы готовитесь к поражению».
Слушайте активно. Многие люди совершают ошибку, буквально копируя все, что слышат, делая заметки, не понимая, что было сказано.
- Так что это неправильно. Если вы не приложите усилий, чтобы понять предмет во время лекции, важные моменты обучения пройдут мимо вас.
- Поэтому в первый раз, когда вы слышите материал, вы должны попытаться поглотить как можно больше материала. Если вы это сделаете, вам не придется много делать, чтобы освежить свою память, и вы будете меньше сбиты с толку, если вам придется вернуться к материалу позже.
Делайте заметки на бумаге. Хотя делать заметки на ноутбуке зачастую проще, исследование, проведенное в Принстонском университете, показало, что люди, которые делают заметки ручкой и бумагой, лучше держат материал.
- Предположительно это связано с тем, что пользователи ноутбуков склонны копировать все, что они слышат, слово в слово, не обрабатывая сказанное.
Не бойтесь задавать вопросы. Если вы столкнетесь с чем-то, чего не понимаете, не просто запишите это без разбора, а затем скажите себе, что вы будете беспокоиться об этом позже - лучше сразу же попросите разъяснений у учителя / докладчика.
- Подумайте об этом - если вы чего-то не понимаете сейчас, оглядываясь на это, вы будете выглядеть еще более сбитым с толку позже.
- Кроме того, не бойтесь просить учителя / говорящего повторить что-то, особенно если вам кажется, что он сказал что-то важное.

Метод 2 из 3: делайте наиболее оптимальные записи

Сосредоточьтесь на ключевых словах и концепциях. В самое важное изменение, которое вы можете внести, чтобы улучшить свои навыки ведения заметок, - это сосредоточиться исключительно на написании ключевых слов и концепций.
- Распознавайте самую актуальную информацию. Запишите отдельные слова или предложения, наиболее относящиеся к текущей теме и наиболее важные - например, даты, имена, теории, определения - следует включать только самые важные детали. Удалите все менее важные слова и детали - если вы хотите увидеть эти вещи, вы можете прочитать их в своем учебнике.
- Подумайте, какая информация у вас есть хочу сохранять. Почему вы идете на лекцию? Почему вы идете на семинар? Почему ваш работодатель отправил вас на конференцию? Даже если ваш первый инстинкт состоит в том, чтобы буквально попытаться записать то, что вы слышите или видите, помните, что вы делаете заметки, чтобы извлекать уроки из этого - написание новеллы не является целью.
- Отдайте приоритет «новой» информации. Не тратьте время на запись уже известной информации - это пустая трата времени и бесполезность. Сосредоточьтесь на записи новой информации, о которой вы еще не знаете - вы узнаете больше всего из своих заметок.
Используйте метод «вопрос, ответ, доказательство». Это очень эффективный способ делать заметки, поскольку он заставляет вас глубже вникать в материал во время написания. Это также заставляет вас описывать предмет своими словами. Доказано, что такой способ описания информации облегчает учащимся понимание и лучшее запоминание материала.
- Вместо того, чтобы копировать всю информацию предложение за предложением, внимательно слушайте, что говорит говорящий, и постарайтесь понять, о чем идет речь. Когда вы это сделаете, запишите свои заметки так, чтобы они представляли собой серию вопросов, которые вводили вас через материал. Затем дайте ответы на свои вопросы.
- Например, если вопрос был: «Что является центральной темой Шекспира». Ромео и Джульетта? ". Ответом может быть что-то вроде «Это больше, чем трагическая история любви. Ромео и Джульетта о последствиях обиды и зависти по отношению к другим ».
- Затем, под этим ответом, вы можете представить свое обоснование в форме свидетельства, ссылаясь на конкретные примеры в истории. Эта стратегия позволяет записывать всю необходимую информацию в краткой и удобной для чтения форме.
Используйте стенографию или скоростное письмо. Средний ученик пишет около 1/3 слова в секунду, в то время как средний говорящий говорит 2/3 слова в секунду. Вот почему может быть удобнее разработать собственную систему быстрого письма, чтобы вы могли писать еще эффективнее и не отставали.
- Попробуйте заменить такие слова, как «should» на «zdn», «could» на «knn» и «with» на «m /». Используйте знак «+» для обозначения слова «и». Также постарайтесь сократить длинные слова, которые часто повторяются во время курса или лекции - например, вместо того, чтобы записывать слово «народный суверенитет» 25 раз за период обучения истории, лучше использовать сокращение «vlksvrntt».
- Конечно, с вашим собственным отрывком из Священного Писания очень важно, чтобы вы могли потом снова расшифровать свой собственный сценарий - если вы думаете, что у вас могут возникнуть проблемы с этим, попробуйте написать ключ на обложке ваших заметок. Вы также можете проверить все еще раз и дополнить незавершенные слова после урока.
- Если оратор по-прежнему говорит слишком быстро для вас, даже если вы пишете в ускоренном темпе, подумайте о том, чтобы взять с собой записывающее устройство на следующий урок - это позволит вам послушать сказанное во второй раз и дополнить свои записи.
Сделайте так, чтобы ваши заметки выглядели хорошо. Вам неохотно захочется просмотреть и изучить свои заметки, если они небрежно, неорганизованы и трудны для чтения, поэтому важно, чтобы ваши заметки выглядели красиво и аккуратно! Вот несколько советов, которые помогут сделать заметки более привлекательными:
- Всегда начинайте с новой страницы. Вам будет легче читать заметки, если вы начнете с новой пустой страницы для каждого урока или темы. Поместите дату в верхний правый угол и пишите только с одной стороны на странице. Особенно, если вы пишете перьями, выделяющими много чернил.
- Убедитесь, что ваш почерк разборчив. Было бы напрасной тратой вашего времени, если бы вы не смогли прочитать свои записи позже! Независимо от того, насколько быстро вы пишете, убедитесь, что ваш почерк мелкий, аккуратный и разборчивый, и, по возможности, избегайте рукописного ввода.
- Используйте широкие поля. С помощью пера и линейки нарисуйте поля на каждой странице, чтобы слева было широкое поле. Это предотвращает слишком загруженную страницу и дает вам место для записи дополнительной информации при просмотре заметок.
- Используйте символы и диаграммы. Такие вещи, как стрелки, точки и прямоугольники / квадраты, диаграммы, таблицы и другие наглядные пособия, часто являются отличным способом связать и запомнить важные концепции, особенно если вы тот, кто лучше запоминает вещи с помощью визуализации.
Включите цвета в свои заметки. Многие люди считают, что добавление цветов к заметкам облегчает чтение информации и, следовательно, помогает вам запомнить то, что в ней написано.
- Это связано с тем, что цвета стимулируют творческую часть вашего мозга, делая заметки более интересными и, следовательно, более легкими для запоминания. Использование цветов помогает связать цвета в вашей памяти с материалом, облегчая запоминание содержания ваших заметок.
- Попробуйте использовать ручки разного цвета для разных частей заметок - например, вы можете писать вопросы красной ручкой, определения - синей, а выводы - зеленой.
- Вы также можете использовать маркер, чтобы выделить важные термины, даты и определения. Только будьте осторожны, чтобы не переусердствовать - вы не должны отмечать, что помечаете свои заметки как действительно извлекаемые из ваших заметок.
Также делайте заметки из учебника. После урока или лекции вы можете дополнить свои заметки информацией из учебника. Делать заметки по учебнику - еще один отличный навык.
- Просмотрите материал заранее: Прежде чем сразу захотеть начать читать новый отрывок текста, лучше примерно просмотреть материал, чтобы вы немного знали, о чем он. Прочтите каждое введение, введение и заключение, заголовки, подзаголовки, а также первое и последнее предложения каждого абзаца. Также посмотрите таблицы, рисунки или диаграммы.
- Прочтите текст внимательно и внимательно: Теперь вернитесь к началу текста и внимательно прочтите его от начала до конца. Когда вы закончите с абзацем, вернитесь и выделите ключевые слова, факты, концепции или важные цитаты. Также ищите визуальные подсказки в своем учебнике - такие вещи, как жирные или курсивные слова, а также использование цвета или маркеров, поскольку они часто используются для выделения очень важных моментов.
- Делать заметки: После того, как вы внимательно прочтете текст, вернитесь к началу и запишите выделенную информацию. Старайтесь не копировать предложения целиком - это просто пустая трата времени - и по возможности описывайте свои заметки своими словами.

Метод 3 из 3. Просмотрите свои заметки

Вернитесь к своим заметкам позже в тот же день. Просмотр заметок после занятий или в тот же день поможет вам лучше усвоить информацию. Вам не обязательно их интенсивно изучать - просто просматривайте записи каждый вечер от 15 до 20 минут.
- Заполнить бланки. Используйте время, когда вы просматриваете свои заметки, чтобы дополнить их дополнительной информацией, которую вы можете вспомнить из класса или лекции.
- Напишите резюме. Еще один эффективный способ лучше запомнить свои заметки - обобщить информацию в заметках внизу страниц.
Попробуй себя. Проверьте свое понимание, закрыв свои заметки, а затем попытайтесь объяснить себе, о чем идет речь - вслух или в уме.
- Проверьте, сколько важных деталей вы можете запомнить. Затем прочтите заметки еще раз, чтобы обновить информацию, которую вы не упомянули.
- Объясните материал другу. Преподавание или объяснение материала кому-либо - хороший способ проверить, полностью ли вы поняли тему и достаточно ли подробно охватывают ваши заметки.
Запомните свои заметки. Вы увидите преимущества хорошо написанных заметок только во время экзаменов, поэтому вам нужно выучить весь материал наизусть. Если вы постоянно просматриваете свои записи в течение 20-30 минут каждую ночь, процесс воздержания будет действительно простым. Вот несколько популярных техник воздержания, которые вы можете попробовать:
- Поучительный метод: Если вам нужно запомнить отрывок текста, есть хорошая техника, при которой вы читаете первое предложение несколько раз, а затем произносите предложение вслух, не глядя на страницу. Затем прочтите второе предложение несколько раз, а затем произнесите первое и второе предложения вслух, не глядя на страницу. Продолжайте делать это, пока не сможете произнести весь текст, не глядя на страницы.
- Сюжетный метод: С помощью этого метода вы превращаете информацию, которую нужно запомнить, в простой рассказ, чтобы вам было легче ее запомнить. Например, если вы хотите запомнить первые три элемента Первой группы периодической таблицы (водород, гелий и литий), вы можете использовать следующую историю: «(H) arrite и (He) nry были в (Li ) футов ". История не обязательно должна иметь смысл - на самом деле, чем она безумнее, тем лучше.
- Напоминания: Использование мнемоники - хороший способ запомнить список слов в определенном порядке. Пример мнемоники - это первая буква каждого слова, которое вам нужно выучить, возьмите ее и составьте из нее короткое предложение, где каждое слово начинается с такой буквы. Например, чтобы запомнить последовательность нот «EGBDF» в музыкальном произведении, вы можете использовать напоминание «Любой хороший брат делает достойную работу».
- Более подробные инструкции по популярным и эффективным методам воздержания можно найти в этой статье.

Советы

Если оратор повторяется чуть больше двух раз, то, вероятно, это что-то важное и, следовательно, полезное, если вы удерживаете здесь свое внимание.
Придерживайтесь коротких предложений и периодов: помните, что это только примечания и не должны быть отчетом.
Если вы читаете книгу для курса английской литературы, убедитесь, что у вас есть стопка стикеров под рукой, поскольку вам, вероятно, не следует разрешать писать в книге. Делая эти заметки, не забудьте описать на каждой наклейке, что чувствует читатель, когда автор использует определенный язык. Автор всегда использует образность и, конечно, в пьесах Шекспира. Включите это в свои заметки и добавьте личный ответ.
Делая заметки, обязательно подчеркивайте ключевые слова, которые могут появиться в вашем тесте.
Обращайте пристальное внимание на то, что говорит говорящий, и не позволяйте никому и ничему отвлекать вас.
Убедитесь, что у вас есть отдельные записные книжки или разделы для ваших курсов и вы помечаете их.
Не копируйте каждое сказанное слово.
Записывайте только самое важное, что вам нужно знать.
Напишите информацию другими словами. Это поможет вам лучше понять.
Если школа позволяет, используйте хайлайтеры самых разных ярких цветов. Таким образом, ваше внимание будет привлечено к выделенным словам, и вы захотите посмотреть на них. Однако НЕ помечайте все! Вы не хотите участвовать в конкурсе раскраски.
Используйте программное обеспечение, такое как Evernote или Microsoft Office OneNote, для организации заметок.
Если ваша школа позволяет, вы даже можете записывать свои лекции с помощью различных приложений.
Несмотря на то, что компьютеры упрощают запись заметок, попробуйте писать заметки на бумаге. Исследования показали, что написание заметок ручкой и бумагой эффективно влияет на вашу память и способность вспоминать (а также улучшает скорость письма).
Внимательно слушайте своего учителя, когда он / она объясняет тему.
Если у вас нет всех заметок, которые вы хотели после урока, попросите своих друзей или учителя их заметки.
Пишите аккуратно, чтобы впоследствии у вас не было проблем с чтением собственного почерка.
Если вы не понимаете тему, вам будет проще записать несколько примеров. Это может быть очень полезно, если ваш учитель разрешит вам использовать ваши заметки.
Если вы что-то не можете вспомнить, записывайте это снова и снова, пока не почувствуете, что это помогает.

Предупреждения

Не отвлекайтесь на людей, которые не говорят.
Убедитесь, что у вас есть отдельные листы или стикеры на случай необходимости. Кроме того, пронумеруйте свои страницы и отметьте, что относится друг к другу.
Сначала спросите своего учителя, можете ли вы использовать записывающее устройство.