Содержание

• Шаги
• Предупреждение

У родителей и опекунов будет много вопросов о том, как лучше всего помочь детям соблюдать дисциплину. «Дисциплина» отличается от «наказания» - дисциплинарное обучение детей младшего возраста включает в себя множество мероприятий, связанных с этапом развития ребенка, и помогает детям думать самостоятельно и активно менять привычки. Сегодня мы знаем больше о развитии детского мозга, эмоциях и социальном взаимодействии. Эксперты рекомендуют, чтобы дисциплинирование детей, особенно детей раннего возраста, было активным и помогало детям развить чувство собственного достоинства.

Шаги

Метод 1 из 2: избегайте сдерживания ради дисциплины

1. 

   Расставьте в доме мебель, чтобы не отпугивать детей, когда они активны. Вы можете создать безопасную среду для себя и своих детей, чтобы вам не приходилось их запугивать, а только при необходимости. Переставив интерьер дома так, чтобы он был безопасным и подходящим для детей, вы избежите установления множества правил или отказа слишком много раз в течение дня.
   • Закройте шкаф с помощью средств защиты детей.
   • Закройте без присмотра взрослых небезопасные для детей помещения.
   • Используйте ограждения для безопасности детей или двери заборов, чтобы заблокировать опасные места, например лестницы.

2. 

   
   
   Приготовьте ребенку много игрушек. Маленькие дети любят играть, и это также важно для их здорового развития. Вам не обязательно покупать дорогие игрушки, так как ваш ребенок может повеселиться с бумажными коробками, недорогими игрушками или кастрюлями и сковородками. Иногда самая простая вещь может пробудить воображение ребенка, поэтому, если вы не можете купить дорогие игрушки, не чувствуйте себя виноватым.

3. 

   
   
   Вынимая ребенка из дома, приносите с собой игрушки и закуски. Дети могут быть непослушными, когда голодны или скучают. Поэтому всегда берите с собой игрушки, которые нравятся вашему ребенку, и вкусные, полезные закуски.

4. 

   Поговорите со своим ребенком, чтобы придумать соответствующие возрасту правила. Четырехлетние дети часто любят активно создавать правила. Найдите время, чтобы поговорить со своим ребенком, чтобы придумать правильные правила. Это поможет вашему ребенку понять ваши ожидания. Поскольку дети участвуют в создании правил, они будут подчиняться, и вы можете помочь им научиться контролировать себя.

5. 

   
   
   Тщательно выбирайте правила, но не создавайте слишком много правил. Дети в этом возрасте будут чувствовать необходимость запоминать слишком много правил. Дети будут игнорировать эти правила, если они много увидят или разозлятся и покажут это каждый раз, когда им придется следовать правилам.
   • Поговорите со своей няней, чтобы они знали правила, которые установили вы и ваш ребенок.
   рекламное объявление

Метод 2 из 2: Практикуйте позитивную дисциплину

1. 

   Не применяйте наказания, особенно телесные. В прошлом было принято наказывать ребенка за непослушание. Специалист по дошкольному образованию - ученый-исследователь мозга, педагог и психолог согласны с тем, что сегодня не лучший способ для детей научиться менять привычки соответствующим образом. . Дети развиваются здоровыми и счастливыми, когда их воспитывают в положительной дисциплине.
   • Научное обоснование применения физического наказания, такого как порка или избиение детей, в том числе маленьких детей, считается неэффективным и имеет отрицательные последствия. Источники надежных научных исследований предполагают, что шлепки или другие виды порки могут изменить развитие мозга ребенка, привести к расстройствам настроения в дальнейшей жизни ребенка и помешать ему научиться контролировать. контролировать собственное поведение.

2. 

   Узнайте, почему дети не слушаются. Маленькие дети будут неразумными, если они голодны, скучны или устают. Или дети не понимают установленных вами правил. Кроме того, дети также ведут себя неадекватно, когда сбиты с толку или потому, что не хотят прекращать что-то делать.
   • Если ваш ребенок задает вопросы об имеющемся у вас правиле, это признак того, что он не понял, чего вы ожидали. Найдите время, чтобы помочь ребенку понять, чего вы от него хотите. Используйте понятный и простой язык, готовый повторить информацию сейчас или позже.

3. 

   Быть гибким. С 4-летними детьми нужно проявлять гибкость и терпение. Несоблюдение правил детьми в этом возрасте является нормальным явлением. Когда дети совершают ошибки, лучшая стратегия - проявлять сочувствие, а не гнев. Когда вы делаете ошибку, превращайте ее в возможность обучения для вас и вашего ребенка. Объясните ребенку, какие уроки вы извлекли из ошибки и почему так важно соблюдать правила.
   • Относитесь с пониманием и уважением, когда дети делают ошибки. Дети в этом возрасте не могут все делать идеально. Дети узнают о правилах и о том, как их соблюдать, но совершать ошибки - это нормальное явление и важная часть процесса обучения.
   • Если ваш ребенок совершает ошибку - например, будит кого-то, кто спит в комнате, даже когда ясно, что этому человеку следует разрешить спать после того, как работа приходит поздно домой, - поймите, что он не может полностью подчиниться. хороший. Романтика для любимого человека в этом возрасте, вероятно, превзойдет уступчивость. Лучше всего терпеливо поговорить с ребенком.

4. 

   Применяются строгие правила. Если вы позволите ребенку что-то делать сегодня, а на следующий день запретите, ребенок запутается. Это замешательство приведет к поведению, которое вы считаете неуместным, но это всего лишь реакция ребенка на непонимание ситуации.
   • Если вы решили есть только больше фруктов или овощей после перекуса в школе, то вы должны объяснить своему ребенку, почему кондитерские изделия остались в прошлом, и серьезно отнестись к этому изменению. В противном случае это запутает ребенка.
   • Дети в возрасте 4 лет, запутанные с правилами, проигнорируют их. Помните, что это не вина вашего ребенка. Важно, чтобы вы и ваш ребенок отнеслись к этому серьезно, чтобы они понимали, чего от них ждут взрослые.

5. 

   Делитесь историями о правилах и привычках. Четырехлетним детям нравятся истории, и, что немаловажно, через рассказы они узнают о себе, других и окружающем мире. Чтение помогает детям справиться со своими чувствами и помогает им узнать, что у других был аналогичный опыт. Рассказывая истории с маленькими детьми, они могут почувствовать, что взрослые понимают их чувства.
   • Классическая детская книга о правилах - «Где дикие твари» Мориса Сендака. Главный герой Макс нарушает правила этой книги. Детям понравится обсуждать историю и воплощать ситуацию Макса в реальный жизненный опыт.

6. 

   Помогите детям изменить поведение. Когда вам нужно вмешательство, чтобы помочь вашему ребенку изменить его или ее поведение, начните с того, чтобы дать ему время ответить. Ваш голос должен быть спокойным и твердым, и вы должны быть ближе к ребенку и оставаться позади, чтобы вы могли смотреть ему в глаза. Затем дайте ребенку знать, что ему следует остановиться, и вместо этого сделайте что-нибудь другое.
   • Если вашему ребенку нужно перестать заниматься любимым делом, убедитесь, что вы даете ему время подготовиться к переменам. Например, сообщите ребенку, что у него есть 5 минут до сна, чтобы у него было время переключиться.

7. 

   Предложите соответствующие возрасту «последствия». Самый эффективный способ применить последствия - это комбинировать причины или объяснения, чтобы дети могли понять и соотнести свои действия с последствиями. Однако этого недостаточно. Применение последствий должно быть тщательным и неизменным, чтобы эффект изменился в поведении ребенка.
   • «Перерыв» или «стул для наказания» - популярный способ помочь детям понять последствия и успокоить их, когда они ведут себя ненадлежащим образом.
     • Выберите 4 или 5 правил, при нарушении которых ребенок должен будет сидеть спокойно на «паузу» или сесть на «штрафное сиденье». Убедитесь, что ваш ребенок понимает правила, которые приведут к перерыву.
     • Каждый раз, когда ваш ребенок нарушает правила, попросите его - спокойно и мягко - перейти в зону паузы.
     • Эксперты рекомендуют, чтобы паузы не превышали одну минуту в год в течение каждого года (например, максимум 4 минуты в год для детей 4 лет).
     • Когда пауза закончится, похвалите ребенка за то, что он успешно прошел через паузу.
   • Еще одно «последствие», которое используют некоторые родители, - это брать вещи или прекращать занятия, связанные с ненадлежащим поведением ребенка. Вы можете временно убрать вещи или прекратить действие и переключиться на что-то другое.
   • Если вы решили применить последствия, вы должны сделать это, как только ребенок будет вести себя неадекватно. 4-летние дети не способны самостоятельно ощутить последствия своего поведения.

8. 

   Дайте положительный отзыв о добрых делах вашего ребенка. Когда ваш ребенок сотрудничает, не забывайте всегда делать за это комплименты. Всем детям, особенно маленьким, нравится, когда их хвалят. Это помогает детям обрести уверенность, а также помогает детям изменить свое поведение. рекламное объявление

Предупреждение

• При присмотре за детьми не бейте ребенка. Спросите родителей или опекунов, как они хотят, чтобы вы научились дисциплинировать своего ребенка.
• Никогда не бейте ребенка по заднице. Одно убедительное свидетельство показывает, что применение дисциплинарных мер с применением насилия имеет отрицательные последствия и неэффективно. Удар ребенка по ягодицам может причинить серьезный физический и эмоциональный вред.
• Не пытайтесь дисциплинировать младенцев. Не трясите и не ударяйте ребенка. Когда ваш ребенок плачет, он требует внимания взрослого, поэтому подойдите ближе и посмотрите, что вы можете сделать, чтобы он или она почувствовали себя более комфортно.