Написание хорошей речи для школы

Содержание

Шагать
Метод 1 из 3: напишите речь
Метод 2 из 3: Практикуйте и читайте речь.
Метод 3 из 3: что можно и что нельзя
Советы
Необходимости

Хорошая речь может вызвать восхищение учителей и одноклассников. Вы, вероятно, не будете произносить речь, которую слышите в фильмах, и это хорошо: люди гораздо больше ценят вашу уникальную точку зрения. От поиска отличной идеи до преодоления страха перед сценой - эти шаги помогут сделать вашу речь запоминающейся и увлекательной.

Шагать

Метод 1 из 3: напишите речь

Выберите тему или тему. Ваша речь в основном посвящена одной теме (или нескольким темам в рамках одной темы). Что это за тема, зависит от типа речи, которую вы собираетесь произнести. Выпускные речи, как правило, о памяти или будущем, выступление перед выборами школы пытаются убедить другие, что вы будете делать хорошие решения, если вы избраны и речи, что вы должны дать как задание для класса, как правило, иметь дело с спорной темой.
- Если вы не уверены, какую тему выбрать, запишите несколько историй или утверждений, которые вы могли бы упомянуть в своей речи. Выберите истории / утверждения, которые вам больше всего нравятся, и посмотрите, есть ли общая тема, которая их объединяет.
- Дополнительные советы по поиску темы см. В разделе «Что можно и чего нельзя».
Выберите тон, в котором вам будет комфортно. Напишите смешную речь, если вам нравится рассмешить людей, или создайте моменты для размышлений, если вы серьезный человек. Завершите выступление вдохновляющим или воодушевляющим тоном. Это особенно важно для выпускных выступлений.
Используйте короткие предложения и избегайте слов, которые ваша аудитория не понимает. Также избегайте длинных, извилистых предложений и чрезмерно сложных аргументов. В отличие от написания эссе, во время выступления будет сложно объяснить технические термины или сослаться на ранее упомянутые аргументы. Так что пусть ваши предложения будут простыми для понимания. Если в аудитории есть дети младшего возраста, используйте слова и понятия, которые дети понимают в этом возрасте.
- Не прерывайте предложения предложениями или другой дополнительной информацией. Вместо того, чтобы говорить «наши теннисные и баскетбольные команды, которые, как мы все знаем, выиграли региональный чемпионат два года назад, нуждаются в дополнительном финансировании для участия в соревнованиях», лучше сказать, «наши теннисные и баскетбольные команды выиграли региональные чемпионаты два года назад. тому назад. Так что сейчас время для дополнительного финансирования, чтобы они могли продолжать конкурировать с другими школами ».
- Вы можете несколько раз сослаться на (уличный) язык в своей школе, чтобы рассмешить людей, но не заходите слишком далеко, особенно если в аудитории есть родители.
Пишите оригинальные рассказы и сообщения. Вы можете написать черновой набросок или сборник различных историй и вдохновляющих фраз, соответствующих вашей теме. Придерживайтесь собственных идей и конкретных деталей. Люди запоминают оригинальные и подробные высказывания лучше, чем общие фразы, такие как «Я сделаю нашу школу гордой» или «наш класс и дальше будет преуспевать».
- Ищите широкое сообщение, в котором может найти себя вся аудитория, и в то же время вписывающееся в определенную тему. Например: «Станьте еще лучшей версией вдохновляющего вас героя» (но, конечно, не крадите свою идею с этого сайта!)
- Ваши истории могут быть конкретными событиями из вашей жизни или истории, но вы также можете говорить об общих идеях. Например, вы можете рассказать историю о посещении больницы вашего брата или сестры, а затем поговорить о преодолении беспокойства и трудностей в целом.
- Если вам нравится то, что вы пишете, но оно не соответствует заданной вами теме, то также можно сменить тему или выбрать совершенно другую тему. Если вы застряли, переключайтесь между написанием рассказов и мозговым штурмом.
Найдите увлекательный способ начать свою речь. Для начала выберите увлекательную тематическую историю, которая сразу привлекает внимание аудитории и подготавливает слушателей к тону и содержанию вашего выступления. Обратите особое внимание на первое предложение:
- Удивите свою аудиторию, сразу же представив им шокирующую историю. «Когда мне было десять лет, я потерял отца».
- Рассмешите публику, рассказав анекдот, особенно такой, который все поймут. "Привет всем. Давайте поаплодируем гостю, который установил здесь кондиционер ».
- Начните с громкого заявления, которое заставляет людей задуматься. «Наш Млечный Путь содержит миллиарды планет земного типа, и мы находимся только в начале их открытия».
- Возможно, кто-то другой представит вас, и большинство людей уже знают вас.Если вас специально не попросят представиться, вам не нужно этого делать, и вы можете сразу начать с настоящего.
Сделайте тему понятной. Ваша аудитория должна знать, о чем идет речь, до конца первых нескольких предложений. Скажите точно, о чем вы говорите, или, по крайней мере, настоятельно предложите это в начале речи.
- Приведем предыдущий пример: если ваша тема - «стать еще лучшей версией героя, которого вы вдохновляете», вы можете начать свою речь с двух или трех предложений о своем герое, а затем сказать: «У всех нас есть герои, которые нас вдохновляют, но нам не нужно просто следовать им. Вы даже можете стать лучше, чем те, на кого рассчитываете ».
Позвольте одной идее естественным образом перетекать в следующую. Не переходите от шутки к рассказу о том, как вы выжили в автокатастрофе. Подумайте о том, что аудитория чувствует и ожидает после каждой части вашего выступления. Их приятно удивить, но делайте это своими уникальными идеями, а не путать их с совершенно новой темой.
- Используйте такие фразы, как «сейчас я хотел бы поговорить о…» и «но мы также должны помнить об этом…», когда продвигаетесь вперед с новой идеей.
Завершите выступление запоминающимся комментарием. Хорошая шутка или идея, которая заставляет людей задуматься, - хороший способ закончить речь, в зависимости от того, какие чувства вызывает ваша речь. Когда вы доказываете свою точку зрения, кратко резюмируйте ее, повторяя свою точку зрения.
- Работайте над грандиозным финалом, а затем завершите речь шуткой. «И я знаю, что вы готовы поступить правильно завтра, когда пойдете в кабину для голосования. Защитите свои интересы и интересы школы, после чего вымойте руки. Ты знаешь, сколько людей прикасаются к этой штуке? »
- Когда вы произносите выпускную речь, цель состоит в том, чтобы наполнить вашу аудиторию энтузиазмом и трепетом перед будущим. Это великий момент, и у вас есть силы, чтобы его осуществить. Спустя годы вы станете отцом или матерью, на которых будет равняться ваш ребенок, писателем, который изменит наш образ мышления, изобретателем, создающим новый образ жизни. Поднимитесь на подиум и станьте завтрашним героем! »
Отредактируйте и доработайте свой текст насколько это возможно. Поздравляю, вы сделали первый набросок. Но вы еще не закончили с этим. Чтобы написать хорошую речь, вам придется продолжать работать над ней, обдумывать ее и, возможно, переписывать весь текст.
- Попросите учителя, члена семьи или друга проверить ваш текст на наличие грамматических ошибок и оставить отзыв. Орфография не имеет большого значения, так как вы будете произносить речь вслух.
Рассмотрите возможность использования наглядных пособий. Карточки, фотографии или другие материалы очень полезны для выступлений, которые вы должны произносить в качестве задания для класса. Таким образом, вам будет о чем писать, и вам не придется выносить материалы за пределы класса. Однако для выпускной речи они вам не понадобятся.
- Если ваша тема полна цифр и цифр, полезно записать их на доске, чтобы ваша аудитория запомнила.
Напишите ключевые слова на учетных карточках и начните практиковать свою речь. Никто не хочет слушать, как кто-то читает эссе вслух. Таким образом, вы должны знать свой текст достаточно хорошо, чтобы уверенно читать его, глядя на свою аудиторию. Тем не менее, полезно записать несколько ключевых слов на карточке в качестве напоминания.
- Эти ключевые слова помогут вам вспомнить, что будет дальше, и каковы наиболее важные факты. «Продолжите рассказ о медвежьей схватке (имя человека - Пол Баньян)» - о том, сколько деталей вам нужно.

Метод 2 из 3: Практикуйте и читайте речь.

Подумайте о движениях и материалах. Вы говорите стоя или сидя? У вас достаточно места, чтобы немного погулять, или вы останетесь на одном месте? Где вы храните свои учетные карточки, наглядные пособия и другие материалы? Что вы делаете с этим, когда закончите свою речь?
- Практикуйте свою речь в ситуации, максимально приближенной к вашей реальной речи.
- В общем, во время лекции вам следует оставаться практически неподвижным, но время от времени делать небольшие жесты руками или ходить пешком - это нормально, особенно если это помогает вам чувствовать себя более уверенно и выглядеть более уверенно.
Тренируйтесь говорить громко и четко. Когда вы говорите перед залом или аудиторией, заполненной людьми, важно научиться правильно проецировать свой голос, а не бормотать или кричать. Встаньте, ноги на ширине плеч, спина прямая. Во время разговора используйте диафрагму и выталкивайте воздух из нижней части груди.
Соблюдайте время, произнося речь вслух. Скопируйте позу и техники, описанные выше. Если вы уже знаете свою речь наизусть, используйте свои учетные карточки. Если вы этого еще не знаете, вы, конечно, можете просто прочитать текст.
- Если ваша речь слишком длинная, вам обязательно нужно вырезать некоторые отрывки или сократить более длинные рассказы и идеи. Если вы произносите речь на выпускном, постарайтесь не превышать 10–15 минут. Выступление на выборах не должно длиться более нескольких минут, и на презентации в классе ваш учитель сообщит вам временные рамки.
Говорите медленно и делайте паузы между идеями. Когда вы нервничаете, легко сорвать вашу речь. Делайте перерыв после каждого предложения, а в конце отрывка, прежде чем переходить к следующей идее, сделайте немного более длительную паузу, чтобы установить зрительный контакт с аудиторией.
- Подсчитайте, сколько времени вам потребуется на каждый отрывок, если вы обнаружите, что торопитесь. Напишите количество минут на своих карточках и потренируйтесь возле часов, чтобы убедиться, что вы бежите в правильном темпе.
Практикуйтесь перед зеркалом, пока не научитесь читать наизусть свою речь. Начните с чтения своей речи вслух, затем постарайтесь меньше смотреть в лист и больше смотреть в глаза своему отражению. В конце концов, вы должны иметь возможность произносить речь, используя только свои учетные карточки.
- Каждый раз, когда вы знаете свои основные идеи, используйте немного разные слова. Дело не в точном запоминании. Использование новой фразы для передачи вашей идеи сделает вашу речь более естественной.
Обратите внимание на другие детали, когда вы освоитесь с содержанием. Присмотритесь к своему отражению, когда хорошо узнаете свои идеи и легко соедините их. Исправляйте области для улучшения, как только вы их заметите.
- Практикуйте различные выражения лица, если ваше лицо выглядит жестким.
- Также попробуйте варьировать свой голос. Убедитесь, что вам не кажется, что вы произносите отрепетированные предложения, а говорите так, как если бы вы разговаривали в «нормальном» разговоре.
Практикуйтесь перед пробной аудиторией. Соберите свою семью или друзей и попросите их послушать вашу тренировочную речь.
- Во время выступления старайтесь смотреть в глаза разным людям в аудитории. Не смотрите слишком долго на одного человека.
- Не поддавайтесь искушению спрятаться, стоя рядом с углом или большим предметом.
- Не делайте нервных движений. Вы можете потерять нервную энергию, медленно прогуливаясь по сцене взад и вперед.
Используйте отзывы тестовой аудитории, чтобы больше практиковаться. Аудитория может указать на проблемы, о которых вы не задумывались. Примите их совет близко к сердцу, они сделают вам одолжение, сообщив вам, в каких областях вам нужно улучшить.
Приготовьтесь быть уверенным. Накануне вечером ложитесь спать пораньше и ешьте сытно, чтобы не расстроить желудок. За несколько часов до выступления отвлеките свой ум другими делами.
- Правильная одежда повысит вашу уверенность в себе и вызовет уважение и внимание аудитории.

Метод 3 из 3: что можно и что нельзя

Выберите подходящую тему (для предвыборного выступления). Уделите немного времени, чтобы перечислить свою квалификацию, но большую часть выступления сосредоточьтесь на том, что вы планируете изменить или достичь, если вас выберут. Если возможно, постарайтесь поместить их в запоминающуюся категорию или в броское сообщение.
Выберите подходящую тему (для выпускного выступления). Вот несколько примеров общих тем. Вы должны преобразовать одну из этих тем в более конкретную, оригинальную тему:
- Воспоминания, которыми поделился ваш класс, и личные воспоминания, которые могут быть связаны с многими людьми, например, ваш первый день в школе.
- Преодоление препятствий. Расскажите, как ваши одноклассники преодолели академические, финансовые проблемы и проблемы со здоровьем и как все гордятся тем, что они здесь.
- Разнообразие ваших одноклассников и признание разнообразия опыта, личностей и интересов в вашей школе. Опишите некоторые из множества способов, которыми люди будут продолжать делать добрые дела в этом мире.
Используйте приемы, чтобы сделать свою речь более запоминающейся. Возможно, вы не считаете себя писательским гением, но есть определенные решения, которые вы можете принять, чтобы сделать свою речь более запоминающейся:
- Обращайтесь к своей аудитории напрямую. Задавайте им вопросы, чтобы они задумались (но не ждите ответа).
- Используйте группы по три человека. Человеческий мозг любит повторение, особенно тройню. Начните три предложения с одних и тех же слов, произнося каждое предложение немного громче.
- Используйте эмоциональный язык. Вместо того, чтобы представлять им список фактов, постарайтесь вызвать у вашей аудитории сильный эмоциональный отклик.
Поблагодарите конкретных людей, но не продолжайте слишком долго. Если уместно, вы можете поблагодарить своих учителей, родителей или других лиц, оказавших влияние на вашу жизнь. Однако не делайте этого слишком подробно, если это не часть убедительной истории. Вы не хотите утомлять или сбивать с толку свою аудиторию.
Ссылайтесь на то, что понимает ваша аудитория, а не на то, что находится за ее пределами. Цитата из популярного фильма или ссылка на известное мероприятие в вашей школе привлечет внимание вашей аудитории до тех пор, пока вы не воспользуетесь этой техникой более нескольких раз.
- Не рассказывайте истории, которые поймут лишь немногие из ваших друзей. Даже о событиях, которые понятны всему классу, не следует слишком часто упоминать, когда родители тоже находятся в комнате.
Избегайте клише. В речах звучат одни и те же банальные высказывания. Если вы сможете свести их к минимуму, вы выделитесь из толпы. Вот несколько фраз, которые слишком часто используются в выпускных и предвыборных выступлениях:
- Изменить мир!
- Сегодня не последний день вашего становления, а первый.
- Будущее за тобой.
- Если меня изберут, я буду голосом студентов.
- Пришло время перемен!
Не оскорбляйте никого. Речи не предназначены для того, чтобы уничтожить однокурсника, даже в забавной форме. Вы также получите больше уважения на школьных выборах, если сосредоточитесь на собственных качествах, а не на нападении на оппонента.
- Когда вы произносите выпускную речь в старшей школе, знайте, что не все в вашем классе пойдут в колледж. Не шутите о том, как дальнейшее образование убережет вас от «плохой» работы. Скорее всего, кто-то из родителей в аудитории имеет эту работу.

Советы

Смотрите на всех в аудитории, а не на одного человека.
Не оскорбляйте и не смущайте свою аудиторию.
Перед тем как начать, выберите место на стене, на котором нужно сосредоточиться. Продолжайте смотреть на это место после каждого предложения. Это покажет вашей аудитории и учителю, что вы можете смотреть ей в глаза.
Знайте свою речь насквозь. Продолжайте учиться, пока не выучите его наизусть.
Выберите язык, который вызывает интерес у вашей аудитории.